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【題目】生命對于每個人來說都是十分珍貴的．人的生命之旅開始于（　　）

A. 嬰兒出生 B. 卵細胞成熟 C. 受精卵形成 D. 精子成熟

【答案】C

【解析】

人的生命起點是受精卵。

卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動。只有精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新生命的起點。受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒。因此人的生命之旅開始于受精卵。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能被人體直接吸收的物質是（ ）

A. 葡萄糖 B. 氨基酸 C. 脂肪 D. 水

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【題目】“鷹擊長空，魚翔淺底�！毕铝嘘P于詩詞中所述生物的描述，錯誤的是（　�。�

A. 兩種生物體內都有脊柱

B. 鷹有喙無齒

C. 尾鰭能控制魚的前進方向

D. 它們都是恒溫動物

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【題目】人體生命活動會產生許多廢物，這些廢物必須及時通過各種途徑排出體外。下列各項中不屬于排泄的是

A. 消化系統(tǒng)排出糞便 B. 呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳

C. 泌尿系統(tǒng)排出尿液 D. 皮膚中的汗腺分泌汗液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知馬鈴薯塊莖細胞中含有葉綠體，為了較長時間地保持保持馬鈴薯原有的新鮮品質，最好將馬鈴薯貯藏在什么樣的地窖中？

A．遮光、低溫、含氧濃度低 B．遮光、高溫、含氧濃度高

C．光照、低溫、含氧濃度低 D．光照、高溫、含氧濃度高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性面臨威脅最突出的原因是（　　）

A. 生物個體的自然死亡

B. 颶風、地震等劇烈的自然變化

C. 生物適應性普遍降低

D. 人類對生物及其棲息地的破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國茶文化有著悠久的歷史，當我們把茶杯端過來飲茶時，我們手臂肌肉所處的狀態(tài)是：肱二頭肌_____，肱三頭肌_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為提高大棚作物產量，農技部門在春季一個晴天對密閉大棚內的二氧化碳濃度，進行了一晝夜的檢測，繪制出如圖甲的曲線。

（1）在a時刻植物的光合作用強度____呼吸作用強度（從“大于”“等于”“小于”中選填）。曲線上標注了A~E 五個點，一天中氧氣濃度最低的點應該是____點。

（2）為了繼續(xù)探究植物生理特點，設置上圖另一實驗裝置。乙瓶內裝有正在萌發(fā)的蠶豆種子，丙為一盆暗處理的蠶豆苗，花盆用塑料袋封裝，然后外面再用無色透明玻璃箱密封好，用一個帶閥門的導管連接乙丙裝置，然后置于陽光下。（閥門處于關閉狀態(tài)）一段時間后打開閥門，豆苗的光合作用會____（填“增強”或“減弱”），這是由于蠶豆種子通過____（填生理過程）產生的____通過閥門進入玻璃箱所致。

（3）實驗中發(fā)現發(fā)現玻璃箱內壁有水珠，這應為豆苗進行____的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是英國科學家普利斯特利做的實驗：把一支點燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃鐘罩里，蠟燭不久熄滅了，小白鼠很快死去(如圖甲所示)．把一盆植物和一只點燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩里，植物能長時間活著，蠟燭也沒有熄滅(如圖乙所示)．把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩，植物和小白鼠都能正�；钪�(如圖丙所示)．請分析回答：

（1）圖甲所示實驗中蠟燭熄滅、小白鼠死亡的原因：______________．

（2）圖乙、丙所示實驗現象說明，密閉玻璃罩內有了滿足動物生活、蠟燭燃燒和植物生活所需的______________．

（3）根據你所學知識分析以上實驗，得出的實驗結論：___________ ．

（4）小明在做圖乙所示實驗時失敗了，可能的原因：________________

（5）小強在做圖丙所示實驗時，發(fā)現密閉玻璃罩內壁上出現了小水珠，其原因是：_________________

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