17.請(qǐng)你根據(jù)進(jìn)行“光對(duì)鼠婦生活的影響”探究活動(dòng)的體會(huì),認(rèn)真回答下列問(wèn)題.
(1)提出的問(wèn)題是光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?.
(2)作出的假設(shè)是鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會(huì)影響鼠婦的生活.
(3)探究過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)的變量是光照.為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由你  確定的變量引起的,要采用對(duì)照實(shí)驗(yàn).所以要設(shè)置陰暗和明亮兩種環(huán)境.
(4)得出結(jié)論:光會(huì)影響鼠婦的生活.
(5)實(shí)驗(yàn)完成后,你們小組是如何處理鼠婦的?把鼠婦放回到適宜它生活的自然環(huán)境中.

分析 (1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.

解答 解:(1)提出問(wèn)題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題.提出的問(wèn)題是:光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?(一定是問(wèn)句“?”)
(2)作出假設(shè):應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想:光對(duì)鼠婦的生活有影響或光對(duì)鼠婦的生活無(wú)影響.
(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光對(duì)鼠婦的生活有影響,實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)光照,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境.觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇,形成以光照為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),說(shuō)明光對(duì)鼠婦的生活有影響.這樣就保證了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由確定的變量引起的.使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.
(4)得出結(jié)論:根據(jù)實(shí)施計(jì)劃的結(jié)果進(jìn)行總結(jié),得出結(jié)論,光會(huì)影響鼠婦的生活鼠婦的生活.
(5)要養(yǎng)成關(guān)愛(ài)動(dòng)物的好習(xí)慣,保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生活的自然環(huán)境中.
故答案為:(1)光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(3)光照;對(duì)照實(shí)驗(yàn);陰暗; 明亮
(4)光會(huì)影響鼠婦的生活
(5)把鼠婦放回到適宜它生活的自然環(huán)境中

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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第一組黑羊白羊白羊黑羊
第二組白羊白羊白羊黑羊
(1)根據(jù)表中顯示遺傳結(jié)果,可推斷出羊毛色的白色是顯性性狀.
(2)若用B和b分別表示羊毛色的顯性基因和隱性基因,則表中第二組后代白羊的基因組成是BB或Bb.
(3)在第二組實(shí)驗(yàn)組合中,如果只生一只小羊.那么這只小羊?yàn)楹谏虻目赡苄允?5%,為雄性羊的可能性是50%.

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