動(dòng)物種類 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的嘗試次數(shù) | 51 | 28 | 4 |
A. | 動(dòng)物繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為 | |
B. | 甲、乙、丙三種動(dòng)物,丙最高等 | |
C. | 丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng) | |
D. | 繞道取食行為主要是由遺傳物質(zhì)決定的 |
分析 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的.不同的動(dòng)物,學(xué)習(xí)能力是不同的.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng).
解答 解:A、動(dòng)物的繞道取食是由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的,是一種學(xué)習(xí)行為,A正確;
B、動(dòng)物越高等,“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少,由此可見(jiàn),甲、乙、丙三種動(dòng)物,丙最高等,B正確.
C、動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng),C正確.
D、繞道取食行為屬于學(xué)習(xí)行為,主要是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的,D錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 理解先天性行為和學(xué)習(xí)行為,明確不同的動(dòng)物在學(xué)習(xí)某種行為時(shí),動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 苔蘚植物 | B. | 蕨類植物 | C. | 裸子植物 | D. | 被子植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 渦蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)、絲蟲(chóng)是扁形動(dòng)物 | |
B. | 身體左右對(duì)稱,通常有專門(mén)的運(yùn)動(dòng)器官 | |
C. | 有口無(wú)肛門(mén),食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出 | |
D. | 大多數(shù)寄生在人和動(dòng)物體內(nèi) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一粒玉米就是一個(gè)果實(shí) | B. | 胚由胚根、胚芽,胚軸、胚乳構(gòu)成 | ||
C. | 胚由受精卵發(fā)育而成 | D. | 種子萌發(fā)時(shí),胚根發(fā)育成根 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③ | B. | ③→②→① | C. | ②→③→① | D. | ③→①→② |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)激素 | B. | 甲狀腺激素 | C. | 胰島素 | D. | 雄性激素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 各種代謝產(chǎn)物均少 | B. | 尿素、尿酸含量多、二氧化碳含量少 | ||
C. | 尿素、尿酸含量少、二氧化碳含量高 | D. | 尿素、尿酸含量多,二氧化碳含量高 |
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