【題目】在實驗設(shè)計中，下列選項中不能作為一組對照的是 （ ）

A. 25℃和0℃ B. 有光和無光

C. 有空氣和無空氣 D. 溫度和水分

【答案】D

【解析】試題分析：對照實驗：是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中不這種同的條件就是實驗變量。設(shè)計原則是一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。選項A、B、C變量分別是溫度、光、空氣，并且都是唯一的，均可作為一組對照。選項D變量是溫度和水分，不能作為一組對照。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠利用光能把水和二氧化碳等合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是（　 　）

A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞核 D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為與“蜻蜓點水”相同的是

A．老鷹抓小雞 B．蝙蝠捉蚊子

C．海豚戲水 D．鯽魚產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近3年來，美國白蛾，對我國部分地區(qū)的樹木造成了嚴(yán)重的危害，有關(guān)美國白蛾的敘述不正確的是

A．卵生體內(nèi)受精 B．屬于外來物種入侵

C．為不完全變態(tài)發(fā)育 D．飛機(jī)噴藥是防治白蛾的有效措施

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類生活過程中的能量最終來自于

A．植物 B．動物

C．微生物 D．太陽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鸚鵡的羽毛的黃色與綠色是一對相對性狀，由基因R和r控制．現(xiàn)有幾只黃色鸚鵡和幾只綠色鸚鵡，進(jìn)行羽毛顏色遺傳實驗，結(jié)果如表．請分析回答問題．

組別

親代組合

后代只數(shù)

黃色

綠色

甲組

綠色×綠色

0

120

乙組

黃色×綠色

118

112

丙組

黃色×黃色

x

40


（1）據(jù)表中第組數(shù)據(jù)可以推測出羽毛的綠色是由基因控制的．
（2）寫出第2組的子代的基因組成是和 ，
（3）丙組是用乙組的后代作為親本進(jìn)行雜交，繁殖出了綠色鸚鵡和黃色鸚鵡，若丙組共繁殖40只綠色鸚鵡，則理論上有黃色鸚鵡只
（4）寫出丙組繁殖后代的遺傳圖解．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料，按右圖所示進(jìn)行實驗。請據(jù)圖回答：

（1）該實驗的實驗變量是__________。

（2）觀察比較蘿卜條①一③的變化，可推測A燒杯中盛放的是__________。觀察比較蘿卜條②一④的變化，這是因為蘿卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了__________（填“失水”或“吸水”）的過程。

（3）用糖拌西紅柿?xí)r，我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度__________（填“大于”或“小于”）西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。

（4）作物一次施肥過多，會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，最簡便有效的解決辦法是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體下列結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞通常不具備分裂能力的是（ ）

A．根尖的分生區(qū) B．葉脈

C．莖的形成層 D．芽的分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“滿眶圓實驪珠滑，入口甘香冰玉寒。” 葡萄中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。入口甘香的汁液來自

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．液泡

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同步練習(xí)冊答案