6.下列生物中由兩層細胞組成,身體呈輻射對稱的是( �。�
A.水螅B.蝸牛C.蜜蜂D.蚯蚓

分析 腔腸動物是最低等的多細胞動物,腔腸動物的主要特征是:生活在水中,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門.

解答 解:A、體壁由內(nèi)胚層、外胚層兩層細胞構(gòu)成,身體輻射對稱、消化道有口無肛門,是腔腸動物的主要特征.水螅屬于腔腸動物,因此由兩層細胞組成,身體呈輻射對稱的生物是水螅.
B、蝸牛的身體柔軟,體外有外套膜,屬于軟體動物;
C、蜜蜂的身體許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),屬于節(jié)肢動物;
D、蚯蚓身體由很多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動物.
故選:A.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道腔腸動物的主要特征,為基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.清晨,學(xué)校升旗手緩緩拉動繩索,將鮮艷的五星紅旗迎著朝陽升起,宣告新的一天開始了.升旗手通過彎曲手臂向下拉動繩索的過程中,肱三頭肌和肱二頭肌的活動狀態(tài)是( �。�
A.同時收縮B.前者收縮,后者舒張
C.同時舒張D.前者舒張,后者收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下表是某同學(xué)在測量胸圍差時獲得的數(shù)據(jù),則該同學(xué)的胸圍差是(  )
第一次第二次第三次
深吸氣時的胸圍92.8cm93cm92cm
深呼氣時的胸圍80cm80.6cm80cm
平靜呼吸的胸圍85cm84cm86cm
A.9cmB.12.4cmC.13.6cmD.12.8cm

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14.如果春天氣溫偏低,會造成冬小麥成熟明顯滯后.造成冬小麥發(fā)育遲緩的非生物因素主要是( �。�
A.陽光B.水分C.溫度D.空氣

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1.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞,第一次使用的目鏡為10×,物鏡為10×;第二次使用的目鏡為5×,物鏡為10×.第二次在視野中看到的物象與第一次看到的物象相比(  )
A.是原來的一半,細胞個數(shù)增多,視野更亮
B.是原來的2倍,細胞個數(shù)增多,視野更暗
C.是原來的一半,細胞個數(shù)減少,視野更暗
D.是原來的2倍,細胞個數(shù)減少,視野更亮

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.現(xiàn)有的動物,大致可以分為兩大類:一類是脊椎動物,一類是無脊椎動物,它們的區(qū)別是體內(nèi)有無脊椎骨構(gòu)成的脊柱.

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18.在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時,對饅頭進行了以下三種處理:
試管實驗材料唾液清水處理方法
1饅頭碎屑2毫升0毫升充分攪拌后放入溫水中
2饅頭碎屑0毫升2毫升充分攪拌后放入溫水中
3饅頭塊2毫升0毫升不攪拌,直接放入溫水中
(1)實驗要放在多少度的溫水中處理?37℃.
(2)上述實驗中,探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”作用的是1號試管和3號試管.
(3)5~10分鐘后取出試管,冷卻后加碘液,你觀察到的現(xiàn)象是:
1號試管:不變藍;3號試管部分變藍;2號試管全變藍.
(4)饅頭變甜與唾液的分泌及牙齒的咀嚼和舌的攪拌 的作用都有關(guān)系.

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15.為了探究細菌對植物遺體具有分解作用,某校生物興趣小組的同學(xué)分別提出兩種實驗方案:
方案1  將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細菌,乙組不接種細菌,兩組都放在無菌環(huán)境中,實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤.
方案2  取兩種樹的等量落葉,分別標為丙組和丁組,丙組接種細菌,丁組不接種細菌,兩組都放在無菌的環(huán)境中,兩組在實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤.
根據(jù)上訴實驗方案,回答下列問題:
(1)比較以上兩種實驗方案,你認為比較科學(xué)的實驗方案是一,原因是該方案符合變量唯一(或單一變量) 原則.
(2)方案一中的實驗變量是細菌,實驗組是甲.
(3)實驗過程中要添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤,這樣做的原因是因為細菌的生長繁殖需要適宜的環(huán)境 條件.

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16.位于食物鏈末端的生物,數(shù)量總是比前面的消費者數(shù)量少,這是因為( �。�
A.位于食物鏈末端的生物一般個體較大
B.物質(zhì)隨食物鏈流動時發(fā)生變化
C.能量隨食物鏈流動時被逐步消耗
D.能量和物質(zhì)隨食物鏈流動時不減少

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同步練習(xí)冊答案