【題目】下列動物體內(nèi)無脊椎的是（ ）。
A.帶魚
B.河蚌
C.鰱魚
D.中華鱘

【答案】B
【解析】根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物。帶魚、中華鱘和鰱魚的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動物。河蚌的身體柔軟，體內(nèi)無脊柱。

所以答案是：B


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解分類的依據(jù)與方法的相關(guān)知識，掌握主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠在空中飛行的哺乳類動物是：（ ）
A.家鴿
B.蝗蟲
C.狐蝠
D.蝴蝶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，是幾種動物的行為。請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀（小鳥）喂魚的行為屬于_________行為，大山雀成功喝到牛奶之后，“其他大山雀”也偷喝牛奶的行為是_____行為。前者是由是其體內(nèi)的_____決定的。從維持自身生存的意義上來說，_________行為更能適應(yīng)變化的環(huán)境。

（2）黑猩猩完成摘取香蕉的動作，不僅要依靠運(yùn)動系統(tǒng)，運(yùn)動所需的能量，還有賴于消化系統(tǒng)、_____系統(tǒng)、_________________系統(tǒng)等配合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物對人類都是有利的。（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物圈中，細(xì)菌可以充當(dāng)生產(chǎn)者、消費(fèi)者或分解者。（（判斷對錯(cuò)））

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓剛毛的作用是（ ）。
A.感覺光線
B.感覺聲音
C.協(xié)助運(yùn)動
D.運(yùn)動器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物不屬于魚類的是（　�。�
A.鯊魚
B.鱈魚
C.鰱魚
D.章魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果人類大量捕殺鷹，草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞，這說明

A.生態(tài)系統(tǒng)無調(diào)節(jié)能力

B.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無限的

C.生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限的

D.只有絕對禁捕野生動物，生態(tài)系統(tǒng)才有調(diào)節(jié)能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列曲線表示人體的某項(xiàng)生理過程，分析錯(cuò)誤的是（　　）

A. 若丁中y表示肺容積，ab段曲線表示吸氣過程，吸氣時(shí)肋間肌和膈肌收縮

B. 乙表示在消化道內(nèi)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化程度，B和C分別是胃和小腸

C. 若丙中x表示健康人腎單位中葡萄糖含量，DE表示腎小管

D. 若甲表示血液中氧氣含量變化，A處是肺循環(huán)的肺部毛細(xì)血管

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