A. | 構(gòu)成細(xì)胞 | B. | 在血紅蛋白結(jié)合 | ||
C. | 交換二氧化碳 | D. | 在細(xì)胞中分解有機(jī)物 |
分析 生物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物消耗氧氣,有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用的部位是組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體.
解答 解:呼吸作用是生物的基本特征,其表達(dá)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量.人體通過(guò)呼吸從外界獲得的氧,進(jìn)入人體之后,隨著血液循環(huán)運(yùn)輸,最終進(jìn)入組織細(xì)胞,參與分解體內(nèi)的有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放出能量,滿足組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的需求,同時(shí)一部分能量以熱的形式散失出來(lái).因此人體吸入的氧氣最終去向是到組織細(xì)胞處分解有機(jī)物,釋放能量.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 呼吸作用是生物的基本特征,隨時(shí)都在進(jìn)行.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是氧化分解有機(jī)物釋放能量.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類 | B. | 脂肪 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DDT的揮發(fā)性極強(qiáng) | |
B. | 這些南極企鵝可能是從施藥地區(qū)遷去的 | |
C. | 人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的 | |
D. | 考察隊(duì)把DDT帶到南極 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
試管 | 加入物質(zhì) | 控制條件 | 檢驗(yàn)方法 |
1號(hào) | 饅頭碎屑+2mL唾液 | 37℃水浴10分鐘 | 加兩滴碘液 |
2號(hào) | 饅頭碎屑+2mL清水 | 37℃水浴10分鐘 | 加兩滴碘液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無(wú) | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 不攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 充分?jǐn)嚢?/TD> |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
水浴時(shí)間 | 10分鐘 | ||||
加入碘液 | 2滴 |
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