A. | 光線較亮時,選用反光鏡的凹面 | B. | 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,選用高倍物鏡 | ||
C. | 光線較暗時,選用反光鏡的平面 | D. | 轉(zhuǎn)動遮光器,選用較大光圈 |
分析 對光時,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡正對通光孔,選擇較大的光圈,然后左眼對準目鏡注視,右眼睜開,用手翻轉(zhuǎn)反光鏡,對向光源.這時從目鏡中可以看到一個明亮的圓形視野,只要視野中光亮程度適中,光就對好了.
解答 解:A、反光鏡能反射光線,上有平面鏡和凹面鏡兩個面.當外界光線較強時使用平面鏡,當外界光線較弱時使用凹面鏡.A錯誤;
B、對光時,要轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡正對通光孔的中央,B錯誤;
C、反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個面,光線強時用平面鏡,光線弱時用凹面鏡.C錯誤;
D、對光時,要轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡正對通光孔的中央,并轉(zhuǎn)動遮光器,選擇較大的光圈,D正確.
故選:D.
點評 掌握顯微鏡使用過程中對光的操作步驟.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A型.B型 | B. | A型.0型 | C. | 0型.AB型 | D. | 0型.B型 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞體 | B. | 突起 | C. | 神經(jīng)元 | D. | 神經(jīng)纖維 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 推廣生物防治,減小環(huán)境污染 | |
B. | 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高廢棄物的再循環(huán)利用 | |
C. | 為預防傳染病的發(fā)生,積極推廣使用一次性筷子和飯盒 | |
D. | 將廢舊電池集中處理,減少對土壤和水源的污染 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海豚頂球表演 | B. | 小狗聽到主人呼喚就去吃食物 | ||
C. | 草履蟲游向食物 | D. | 同學們聽到上課鈴聲進教室上課 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可驗證光合作用產(chǎn)生氧氣 | B. | 可驗證光合作用需要二氧化碳 | ||
C. | 可驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 | D. | 可驗證蒸騰作用產(chǎn)生水 |
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