分析 (1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀.
(2)種子植物包括裸子植物和被子植物.
(3)經(jīng)過精子與卵細胞兩性生殖細胞結(jié)合的生殖方式叫有性繁殖.不需要兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體,這種生殖方式叫無性生殖.
(4)昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括:受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,而不完全變態(tài)發(fā)育包括:受精卵、若蟲、成蟲三個時期.
(5)動物的行為從獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為.先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失.學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為.
解答 解:(1)茶樹葉片的狹長與寬闊這一對性狀是同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式,屬于相對性狀.
(2)裸子植物和被子植物都結(jié)種子,同屬于種子植物,靠種子繁殖后代,它們的主要區(qū)別是種子外面有無果皮包被著,裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮,種子裸露.被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,種子包上果皮構(gòu)成果實.
(3)有性生殖產(chǎn)生的后代往往會發(fā)生一定程度的變異,而無性生殖可以完全保留母體的優(yōu)良性狀,因此,要完全保留母體的優(yōu)良性狀,應(yīng)該采用營養(yǎng)繁殖的方法,如扦插繁殖、壓條繁殖、嫁接繁殖等,最好不要采用種子繁殖.
(4)昆蟲的基本特征包括:身體分為頭、胸、腹三部分、體表有外骨骼、有1對觸角、3對足,一般有2對翅等.家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,屬于完全變態(tài)發(fā)育,蟬的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、若蟲和成蟲三個階段,屬于不完全變態(tài)發(fā)育;與家蠶相比,其發(fā)育過程少了蛹期這一階段.
(5)“茶小綠葉蟬”趨向黃色的行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失屬于先天性行為.
故答案為:(1)相對;
(2)被子;
(3)扦插;
(4)三;不完全;蛹;
(5)先天性;遺傳物質(zhì).
點評 此題是一道綜合性題目,知識點較多,但只要基礎(chǔ)知識扎實即可正確的回答.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素的形成與光照有關(guān) | B. | 水是葉綠素形成的條件 | ||
C. | 葉綠素的形成與溫度有光 | D. | 溫度是葉綠素形成的條件 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水中藻類 | B. | 小蝦 | C. | 魚 | D. | 人 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 含鐵無機鹽 | C. | 缺維生素D | D. | 缺維生素A |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 | B. | 肱二頭肌和肱三頭肌都舒張 | ||
C. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 | D. | 肱二頭肌和肱三頭肌都收縮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原,非特異性免疫 | B. | 抗原,特異性免疫 | ||
C. | 抗體,非特異性免疫 | D. | 抗體,特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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