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如圖，一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，四種生物構成了食物鏈的關系．它們的相對數量如下圖所示．下列食物鏈書寫正確的是（　�。�
分析：本題考查的知識點是用條形圖表示生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài)中的四種生物構成的食物鏈關系，在某一時間內它們的相對數量關系．根據食物鏈中各種生物的數量關系解答．
解答：解：根據生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質循環(huán)的特點，營養(yǎng)級越低所含能量越多．若該圖表示的是這四種生物類群所含的能量多少，那么它們的食物關系是：丙→甲→乙→丁．
故選：D
點評：本題考查學生根據條形圖中所給數據分析食物鏈的方法的能力．有一定的難度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng)，請分析回答下列問題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產者是
水草、浮萍、水綿
水草、浮萍、水綿
；
（2）如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數量將會
減少
減少
，寫出這條食物鏈
水生植物→蝦→小魚→黑魚
水生植物→蝦→小魚→黑魚
．
（3）一段時間后，該池塘中各種生物的數量又會處于
穩(wěn)定
穩(wěn)定
狀態(tài)．說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自我調節(jié)
自我調節(jié)
能力．
（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內積存DDT最多的生物會是
大黑魚
大黑魚
．
（5）為維持這一水域生態(tài)系統(tǒng)的平衡，做為中學生的你，能夠做些什么？
保護水域環(huán)境等
保護水域環(huán)境等
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng)，請分析回答下列問題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產者是
水草、浮萍、水綿
水草、浮萍、水綿
；在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物還有
細菌、真菌
細菌、真菌
，它們在一個生態(tài)系統(tǒng)中也具有重要作用．
（2）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內積存DDT最多的生物會是
魚
魚
．
（3）一段時間后，該池塘中各種生物的數量又會處于
穩(wěn)定
穩(wěn)定
狀態(tài)．說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動調節(jié)
自動調節(jié)
能力．
（4）如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數量將會
減少
減少
，寫出這條食物鏈
水草→蝦→小魚→大黑魚
水草→蝦→小魚→大黑魚
．
（5）為維持這一水域生態(tài)系統(tǒng)的平衡，做為中學生的你，能夠做些什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng)，請分析回答下列問題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產者是
水綿、浮萍和水草
水綿、浮萍和水草
；在該生態(tài)系統(tǒng)中，缺少的生物還有
分解者
分解者
，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的
細菌、真菌
細菌、真菌
，如果沒有它們動植物的尸體將堆積如山．
（2）如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數量將會
減少
減少
（填增加或減少）．試寫出一條圖中的食物鏈
水草→蝦→魚→黑魚
水草→蝦→魚→黑魚
．
（3）一段時間后，該池塘中各種生物的數量和所占的比例又會處于相對
穩(wěn)定
穩(wěn)定
的狀態(tài)．說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我
調節(jié)
調節(jié)
能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖，一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，四種生物構成了食物鏈     的關系。它們的相對數量如下圖所示。下列食物鏈書寫正確的是 (    )

A．丙→丁→甲→乙   B．甲→乙→丁→丙

C．甲→丙→丁→乙   D．丙→甲→乙→丁

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