【題目】將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌，得到能生產(chǎn)人胰島素的“工程菌”，此方法屬于

A. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) B. 克隆技術(shù) C. 發(fā)酵技術(shù) D. 組織培養(yǎng)

【答案】A

【解析】

試題大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素，運(yùn)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，把人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi)，可以通過(guò)大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，之所以選擇把細(xì)菌作為基因工程的受體細(xì)胞，原因有兩個(gè)：首先細(xì)菌繁殖較快，基因簡(jiǎn)單，其次能夠在較短時(shí)間內(nèi)通過(guò)細(xì)菌的大量繁殖來(lái)獲得所需要的產(chǎn)品．此方法屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)。故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大量輸血時(shí)，如果受血者和輸血者的血型不合，輸血后會(huì)發(fā)生凝集的是

A. 白細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種不是由細(xì)胞構(gòu)成的生物體(　　)

A. 變形蟲 B. 細(xì)菌 C. 月季 D. 流感病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中,不屬于線形動(dòng)物的是(　　)

A. 蛔蟲 B. 蟯蟲 C. 鉤蟲 D. 絳蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為心臟解剖圖，請(qǐng)回答：

（1）在心臟四個(gè)腔中，流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)是_____,流靜脈血的結(jié)構(gòu)是___________。（用字母表示）

（2）心臟瓣膜保證血液流動(dòng)的方向是（________）

A.心房→心室→靜脈 B.心房→心室→動(dòng)脈 C．心室→心房→靜脈 D心室→心房→動(dòng)脈

（3）如果在肌肉注射某藥品后，跟蹤檢查，首先發(fā)現(xiàn)該藥品的應(yīng)是心臟中的哪個(gè)腔？______（用字母表示）。

（4）與C相連的血管中流動(dòng)的是_______血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子，加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后，將燃燒的蠟燭同時(shí)放入甲、乙兩瓶中，結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅，乙瓶中的繼續(xù)燃燒，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用

A. 消耗氧氣B. 分解有機(jī)物

C. 釋放能量D. 消耗二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟瓣膜向一個(gè)方向開放，保證血液流動(dòng)的方向是( )

A. 心房 → 心室 → 靜脈 → 動(dòng)脈 → 毛細(xì)血管

B. 心房 → 心室 → 動(dòng)脈 → 毛細(xì)血管 → 靜脈 → 心房

C. 心室 → 心房 → 靜脈 → 毛細(xì)血管 → 動(dòng)脈

D. 心室 → 心房 → 動(dòng)脈 → 毛細(xì)血管 → 靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能完成輸血的是( )

A. B型血 → A型血 B. AB型血 → O型血

C. B型血 → B型血 D. AB型血 → A型血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】火災(zāi)常給森林帶來(lái)較大危害,但是在寒帶地區(qū),人們有時(shí)會(huì)對(duì)森林中的殘枝落葉等進(jìn)行有限度的人工火燒,以對(duì)森林進(jìn)行資源管理,這種人工火燒的主要目的是(　　)

A. 消滅森林病蟲害

B. 刺激樹木種子萌發(fā)

C. 加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D. 提高森林的蓄水能力

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同步練習(xí)冊(cè)答案