2．苔蘚植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的原因是（　�。�
A．苔蘚植物是低等植物B．苔蘚植物的假根會吸收有害物質(zhì)
C．苔蘚植物的葉很薄，對毒氣敏感D．苔蘚植物植株矮小

分析 苔蘚植物植株矮小，多生活在潮濕的環(huán)境中．苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．人們利用苔蘚植物的這個特點，把它當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物．

解答 解：苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．因此人們通常把苔蘚植物當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物．
故選：C

點評 了解苔蘚植物葉的特點，理解它與人類的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）圖中生產(chǎn)者是草，屬于生態(tài)系統(tǒng)的生物部分．該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈．
（2）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草，數(shù)量最少的生物是鷹．通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)和能量流動．
（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定自動調(diào)節(jié)能力．如果由于人類大量圍捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會增多，最后會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的破壞．
（4）若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是分解者和非生物部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請你結(jié)合圖畫，回答下列問題．
（1）作為一名學(xué)生，你應(yīng)從哪些方面做起，來保護我們賴以生存的環(huán)境？
（2）每年5月22日為“國際生物多樣性日”．在這一天里，世界各國都舉行大規(guī)模的紀(jì)念活動．請你為這一天寫出至少兩條富有創(chuàng)意的宣傳標(biāo)語．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．下面是日常生活中常見的五種生物，請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題：

（1）從分類角度看，屬于脊椎動物的有DE．（填寫字母代號）
（2）從生殖和發(fā)育類型看，與E比較，C和D的共同特點是變態(tài)發(fā)育．
（3）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A與B相比，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是沒有真正的根和輸導(dǎo)組織．
（4）可以用來檢測空氣質(zhì)量的植物是A（用字母表示）．
（5）B比A更加適應(yīng)環(huán)境，分布更廣原因是B能夠產(chǎn)生種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．人的胚胎在母體子宮里發(fā)育的時間約為280天．發(fā)育成熟的胎兒從母體產(chǎn)生出來的過程，叫做分娩．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．“藕斷絲連”的藕絲是藕莖中的（　�。�
A．導(dǎo)管的管壁B．篩管的管壁C．木纖維D．韌皮纖維

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．在種子結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．古生代的寒武紀(jì)有一次生物大爆發(fā)，寒武紀(jì)又被稱為三葉蟲時代．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．甲試管中有肥沃土壤浸出液，乙試管中有蒸餾水，各培養(yǎng)一棵大小相同的健壯幼苗，過些日子后觀察兩顆幼苗的長勢如圖所示，請回答：
（1）甲苗生長生長健壯，顏色鮮綠．
（2）乙苗生長生長弱小，顏色發(fā)黃．
（3）此實驗表明植物生活需要無機鹽．

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同步練習(xí)冊答案