生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿著食物鏈傳遞、逐級(jí)遞減。
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?德州）如圖是生態(tài)系統(tǒng)中磷循環(huán)模式圖，圖中的英文字母代表不同的生物類群．請(qǐng)根據(jù)此圖回答問題：
（1）仔細(xì)觀察，可發(fā)現(xiàn)圖中缺少一個(gè)重要的箭頭，請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)畫出來．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，A與B相比，
A
A
類生物含有的總能量多，理由是
在生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿著食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減的，因而B能量少，其數(shù)量也少．
在生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿著食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減的，因而B能量少，其數(shù)量也少．
．
（3）如果圖中是數(shù)字①、②、③代表重要的生理過程，請(qǐng)寫出②和③所示過程的名稱：②
呼吸作用
呼吸作用
；③
分解作用
分解作用
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿著食物鏈傳遞、逐級(jí)遞減．
√
√
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

地球上所有生物生命活動(dòng)的能量來源是
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能
．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿著食物鏈依次流動(dòng)過程中表現(xiàn)出來的特點(diǎn)是
單向的、逐級(jí)遞減，且不循環(huán)的
單向的、逐級(jí)遞減，且不循環(huán)的
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)中的能量沿著食物鏈逐漸（　�。�

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年四川省成都鐵中八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：填空題

地球上所有生物生命活動(dòng)的能量來源是_______________。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿著食物鏈依次流動(dòng)過程中表現(xiàn)出來的特點(diǎn)是________________________。

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