1．在使用顯微鏡觀察時，用于固定玻片標本的結構是（　　）
A．粗準焦螺旋B．細準焦螺旋C．壓片夾D．載物臺

分析 顯微鏡由粗準焦螺旋、細準焦螺旋、鏡臂、鏡柱、目鏡、鏡筒 轉換器、物鏡、載物臺、遮光器、壓片夾、反光鏡、鏡座組成．

解答 解：A、粗準焦螺旋使鏡筒升降的幅度大，一般先用粗準焦螺旋找到物像．
B、細準焦螺旋使鏡筒升降的幅度大，還有一個重要的作用是調出更加清晰地物像．
C、壓片夾在載物臺上，固定玻片．
D、載物臺：放置玻片標本的地方．中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體．
故選：C

點評 顯微鏡是學習生物常用的工具，顯微鏡的結構和作用或顯微鏡的操作是中（會）考必考內容之一，要求理解掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請將下列動物與它們的運動方式用線連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．你有過捉魚的經(jīng)歷嗎？下河捉魚時，已經(jīng)到手的魚往往又會被掙脫，這是由于其體表有很滑的黏液．魚體表黏液的作用是（　　）
A．防止被人抓住B．輔助呼吸C．防止水分散失D．減少水的阻力

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是蝦和鯽魚骨骼圖片，請識圖作答：

（1）蝦的體表包著堅韌的①外骨骼，不僅起保護作用，還能起防止體內水分散失 的作用．蝦的體內沒有由脊椎骨組成的脊柱，這類動物稱為無脊椎動物．
（2）魚的骨骼在身體內部，身體內有由脊椎骨組成的②脊柱，稱為脊椎動物．
（3）魚之所以能夠在水中生活，一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害；二是能在水中呼吸．
（4）魚在水中通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．生物學研究進入到分子階段的標志是（　�。�
A．血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)B．達爾文的進化論
C．DNA分子的雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)D．林奈的生物類學

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．生物的多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．今天地球上的生物多樣性是長期進化的結果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．魚不停地用口吞水，再從鰓孔排水，其意義是（　�。�
A．排泄體內含氮廢物B．完成呼吸和排泄
C．散發(fā)體內熱量D．交換體內水分

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10．下列結構中，被喻為細胞內的發(fā)動機的是（　　）
A．線粒體B．葉綠體C．細胞核D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是細胞模式圖，請根據(jù)圖示回答問題．（【】內填字母，橫線上填文字）
（1）圖中A細胞最外層【①】是細胞壁．
（2）【②】是細胞膜，控制著物質的進出．
（3）含有細胞液的結構是【⑤】液泡．
（4）無論A細胞還是B細胞，遺傳信息庫都是【④】細胞核，該結構中存在染色體，染色體的主要成分是DNA和蛋白質．
（5）圖中B細胞沒有結構【③】，你認為該結構最可能是葉綠體．
（6）人口腔上皮細胞結構與圖中的B（填A或B）相同，判斷依據(jù)是B圖沒有細胞壁等．

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