13．腔腸動物和扁形動物的共同特征除了是多細(xì)胞生物外，我們還知道（　　）
A．身體都是輻射對稱B．身體都是兩側(cè)對稱
C．都有口無肛門D．都有口有肛門

分析 腔腸動物是最低等的多細(xì)胞動物，生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．扁形動物的身體背腹扁平、左右對稱，有口無肛門．

解答 解：腔腸動物是最低等的多細(xì)胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門；扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、無體腔，有口無肛門．通過比較可以看出：腔腸動物和扁形動物共同特征的是，有口無肛門．
故選：C

點評 解題的關(guān)鍵是知道腔腸動物和扁形動物的特征，較為基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列可提取用于制作抗血栓藥物的動物是（　�。�
A．蚯蚓B．沙蠶C．水蛭D．渦蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是綠色植物生命周期中部分結(jié)構(gòu)示意圖及生理過程示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）菜豆種子在萌發(fā)過程中首先突破種皮的是③，在適宜的環(huán)境條件下，圖甲中的⑥（填標(biāo)號）能發(fā)育成如圖乙所示的一完整的植株．
（2）間作套種、合理密植是為了提高圖乙中過程C（填標(biāo)號）光合作用的效率．在此過程中植物吸收大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，對維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用
（3）綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水．圖乙中過程B的“門戶”是圖丙中的6（填標(biāo)號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．河里游動的蝦與樹上鳴唱的蟬相比，無論是其外形還是其生活環(huán)境，差異都很大，但它們都屬于節(jié)肢動物，原因是（　�。�
A．都用氣管進行呼吸B．都沒有脊柱
C．能迅速避開敵害D．體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是豆目的部分分類圖解，親緣關(guān)系最近的兩類植物是（　　）
A．合歡和紫檀B．合歡和菜豆C．綠豆和菜豆D．綠豆和紫檀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．鯽魚的整個身體分為哪三個部分（　�。�
A．頭、軀干、尾B．頭、頸、尾C．頭、頸、軀干D．頭、軀干、鰭

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．扁形動物與腔腸動物共有的特征是（　�。�
A．身體呈兩側(cè)對稱B．身體背腹扁平C．有口無肛門D．體表有刺細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．呼吸是生物的基本特征之一，如圖中各種動物依賴各自不同的結(jié)構(gòu)從外界獲取氧氣，排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳，請據(jù)圖回答

（1）觀察A時，要用濕棉球輕擦體表使其保持濕潤，其原因是保證蚯蚓正常呼吸．
（2）B生活在水中，用鰓呼吸；C生活在陸地上，用氣管呼吸．
（3）某小組在D口前方的水中滴入藍(lán)色的BTB溶液，發(fā)現(xiàn)從D鰓蓋后緣流出的水變黃色，其原因是：從鰓蓋后緣流出的水含有較多的二氧化碳．
（4）E為水生向陸生的過渡類型，肺的結(jié)構(gòu)簡單，還需要皮膚輔助呼吸
（5）F具有完善的呼吸系統(tǒng)，其體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)在使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，為了能在視野中找到更多的細(xì)胞，他應(yīng)該選擇哪一組目鏡和物鏡（　�。�
A．10×10B．5×10C．10×40D．15×40

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