經(jīng)常生病注射青霉素,如果反復使用,致使細菌對青霉素的抗藥性越來越強,療效越來越弱,開發(fā)新的青霉素也對付不了一些病菌,為什么?請思考回答:
(1)青霉素使用之前,病菌對各種藥物的抗藥性存在著差異,是因為生物存在______.
(2)青霉素使用對病菌起了______作用,這種作用是通過病菌與環(huán)境之間的______實現(xiàn)的.由于青霉素的反復使用,就會使抗藥性強這一性狀逐代積累而保留下來.
(3)上述過程中,______生存,______被淘汰的現(xiàn)象,叫______.

解:達爾文認為,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡,這就是說,凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存.達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.
(1)青霉素使用之前,病菌對各種藥物的抗藥性存在著差異,是因為生物存在差異.
(2)在青霉素剛被使用的時候,能夠殺死大多數(shù)類型的細菌.但少數(shù)細菌由于變異而具有抵抗青霉素的特性,不能被青霉素殺死而生存下來,并將這些特性遺傳給下一代.因此,下一代就有更多的具有抗藥性的個體,經(jīng)過青霉素的長期選擇,使得有的細菌已不再受其的影響了,細菌抗藥性的產(chǎn)生是青霉素對細菌的變異進行選擇的結(jié)果.青霉素的使用對細菌起了自然選擇作用,這種作作用是通過細菌與青霉素之間的生存斗爭實現(xiàn)的.
(3)患者使用青霉素后,體內(nèi)的大多數(shù)細菌被殺死,這叫不適者被淘汰,極少數(shù)抗藥性強的細菌活下來并繁殖后代,這叫做適者生存.這種適者生存,不適者被淘汰的現(xiàn)象,叫自然選擇.
故答案為:(1)變異;
(2)選擇;生存斗爭.
(3)適者;不適者;自然選擇.
分析:此題考查了達爾文的自然選擇學說,據(jù)此答題.
點評:達爾文的自然選擇學說,其主要內(nèi)容有四點:過度繁殖,生存斗爭,遺傳和變異,適者生存.
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最近流行性感冒流行,患上感冒的同學體溫升高,食欲下降,四肢無力,頭暈嘔吐,醫(yī)生給他注射青霉素進行治療.下列有關(guān)說法正確的是( 。

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(1)青霉素使用之前,病菌對各種藥物的抗藥性存在著差異,是因為生物存在
變異
變異

(2)青霉素使用對病菌起了
選擇
選擇
作用,這種作用是通過病菌與環(huán)境之間的
生存斗爭
生存斗爭
實現(xiàn)的.由于青霉素的反復使用,就會使抗藥性強這一性狀逐代積累而保留下來.
(3)上述過程中,
適者
適者
生存,
不適者
不適者
被淘汰的現(xiàn)象,叫
自然選擇
自然選擇

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江西省吉安市吉安縣朝宗實驗學校八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

經(jīng)常生病注射青霉素,如果反復使用,致使細菌對青霉素的抗藥性越來越強,療效越來越弱,開發(fā)新的青霉素也對付不了一些病菌,為什么?請思考回答:
(1)青霉素使用之前,病菌對各種藥物的抗藥性存在著差異,是因為生物存在   
(2)青霉素使用對病菌起了    作用,這種作用是通過病菌與環(huán)境之間的    實現(xiàn)的.由于青霉素的反復使用,就會使抗藥性強這一性狀逐代積累而保留下來.
(3)上述過程中,    生存,    被淘汰的現(xiàn)象,叫   

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科目:初中生物 來源:2011年湖北省黃岡市浠水縣蘭溪中學、英才學校中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

最近流行性感冒流行,患上感冒的同學體溫升高,食欲下降,四肢無力,頭暈嘔吐,醫(yī)生給他注射青霉素進行治療.下列有關(guān)說法正確的是( )
A.青霉素隨血液流動最先到達心臟的左心房
B.預防流行性感冒的一種方法就是教室經(jīng)常通風,這種預防措施屬于保護易感人群
C.生病期間的嘔吐現(xiàn)象屬于復雜反射
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