【題目】技能熟練,科學(xué)探究 :
(1)使用顯微鏡正確的操作順序是 (請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào))。
A、取鏡和安放 B、對(duì)光 C、觀察
D、放置玻片標(biāo)本 E、整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)
(2)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),若是在光線比較昏暗的實(shí)驗(yàn)室里,應(yīng)選用如圖1中的⑦ (填“平面”或“凹面”)反光鏡。
(3)在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,將裝有小魚的培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上,為了能看到小魚尾鰭內(nèi)的血管,首先調(diào)節(jié)顯微鏡的 ___ ___(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào))。
(4)如圖2為顯微鏡中的兩個(gè)視野,當(dāng)視野①轉(zhuǎn)到視野②時(shí),操作顯微鏡的正確步驟是_____ _。
A、轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,選擇平面鏡 B、轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,選擇凹面鏡
C、像右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本 D、向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈時(shí),要用 ____ __ 把鏡頭擦干凈。
【答案】(1)ABDCE;(2)凹面;(3)4;(4)D;(5)擦鏡紙
【解析】
試題分析:圖中3是目鏡,4是轉(zhuǎn)換器,5是物鏡,6是遮光器,7是反光鏡,1粗準(zhǔn)焦螺旋,2細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(1)光學(xué)顯微鏡的使用步驟:1、取鏡和安放①右手握住鏡臂,左手托住鏡座. ②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,略偏左.安裝好目鏡和物鏡;2、對(duì)光 ①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.注意,物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離;②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,便于以后觀察畫圖,轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,看到明亮視野;3、觀察,①安裝裝片:把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)通光孔;②調(diào)焦:轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本,直到物鏡接近載玻片,這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物象,物象不清晰,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象更加清晰;4.整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)收鏡,故使用顯微鏡正確的操作順序是ABDCE;(2)在顯微鏡的構(gòu)造中,控制外界光線進(jìn)入多少的是光圈和反光鏡,光圈有大小光圈,反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面.當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用小光圈和平面鏡;當(dāng)外界光線較弱時(shí)用大光圈和凹面鏡;(3)在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,將裝有小魚的培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上,為了能看到小魚尾鰭內(nèi)的血管,將培養(yǎng)皿放在顯微鏡的載物臺(tái)上,先用低倍鏡觀察,再換高倍鏡觀察,首先調(diào)節(jié)顯微鏡的4轉(zhuǎn)換器;(4)我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反,如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的.在圖2中物像位于視野中央偏左上方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像才向右下方移動(dòng)移到視野中央;(5)清潔鏡身時(shí)應(yīng)有紗布;清潔物鏡和目鏡的鏡頭時(shí),應(yīng)用擦鏡紙.擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛,用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭,又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上,影響觀察效果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系,如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)的示意圖(其中①-⑥表示生理過程,A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)如果[⑥]代表腎小球的濾過作用,則圖中[C]代表_________。
(2)在[B]的主要器官中,與毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相似的是_________。
(3)通過[②]進(jìn)入血液中的物質(zhì),最終到達(dá)組織細(xì)胞中,其作用是_________。
(4)李光同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5(微塵顆粒)引發(fā)支氣管炎,在血液中明顯增加的成分是_________。
(5)王大爺在體檢時(shí)檢測(cè)到[D]排出的液體中含有葡萄糖,你認(rèn)為其可能的原因是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】選取有白斑葉片和綠色葉片的牽;ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)將此裝置光下數(shù)小時(shí),再將這四片葉子取下,放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使 ______ 溶解到酒精中.
(2)清洗后,分別向這四片葉子滴加碘液,變成藍(lán)色的是______
A.甲葉未覆蓋鋁箔的部分
B.甲葉覆蓋鋁箔的部分
C.乙葉
D.丙葉的綠色部分
E.丙葉的白斑部分
F.丁葉
(3)本實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中乙葉片與丁葉片形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是 ______ ,甲葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光合作用需要 ___ ___ 。
(4)通過本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是______
A.光合作用需要光
B.光合作用需要水
C.光合作用需要二氧化碳
D.光合作用需要適宜的溫度
E.光合作用需要葉綠體
F.光合作用的產(chǎn)物中有淀粉
G.光合作用釋放氧氣
(5)冬春季節(jié),農(nóng)民利用日光塑料大棚種植瓜果蔬菜,既能增加產(chǎn)量,又可獲得反季節(jié)果蔬,這是農(nóng)民快速致富的有效途徑。為了增產(chǎn),農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”,“氣肥”主要通過 ______ 進(jìn)入植物體內(nèi)的。到了傍晚,菜農(nóng)常把塑料大棚掀開一小角,使冷空氣進(jìn)入以降低室溫,這樣做的目的是 。
(6)到了晴朗的中午,氣溫較高時(shí),農(nóng)民常把上部的塑料薄膜掀開一部分,使之通風(fēng).通風(fēng)的直接作用是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】=將帶葉的楊樹枝條下端插入紅墨水中,待一會(huì)兒把枝條縱切,莖內(nèi)被染紅的部分是( )
A.篩管 B.導(dǎo)管 C.形成層 D.莖的全部
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中[2]分泌的滑液和[5]增加了關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)的 性;
(2)在運(yùn)動(dòng)中,如果用力過猛可能會(huì)使圖中[1]從[2]中滑脫出來,造成 ;
(3)請(qǐng)寫出你身體中三個(gè)較大的關(guān)節(jié)名稱; 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生命世代相續(xù),生生不息,這是通過生殖和發(fā)育來實(shí)現(xiàn)的。下列不屬于無性生殖的是
A.克隆 B.植物組織培養(yǎng)
C.種子繁殖 D.扦插
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察草履蟲,應(yīng)在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維,這是為了( )
A.供草履蟲附著
B.限制草履蟲的運(yùn)動(dòng),便于觀察
C.為草履蟲提供食物
D.有利于草履蟲呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚,因?yàn)榻H結(jié)婚的( )
A.后代易得傳染病 B.后代都會(huì)得遺傳病
C.后代存活率很低 D.后代得遺傳病的機(jī)率增加
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