3．如果說(shuō)血液是灌溉莊稼的水，血管是引流的渠道，哪么“水泵”是（　　）
A．心臟B．心室C．動(dòng)脈D．肺

分析 血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成，心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，心臟主要由心肌構(gòu)成．它有4個(gè)空腔，按照位置關(guān)系，這4個(gè)腔分別叫作左心房、左心室、右心房、右心室．心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之間都是不相通的．

解答 解：由分析知道：心臟收縮和舒張產(chǎn)生壓力差，從而產(chǎn)生血液循環(huán)的動(dòng)力，所以血液循環(huán)的動(dòng)力來(lái)自于心臟，為血液流動(dòng)的泵．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 掌握心臟的結(jié)構(gòu)，理解結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．人在乘車會(huì)發(fā)生暈車的現(xiàn)象，與此有關(guān)的耳的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．前庭和耳蝸B．鼓膜和半規(guī)管C．鼓室和耳蝸D．前庭半規(guī)管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．為探究番茄果實(shí)的結(jié)構(gòu)層次，某興趣小組將番茄的果皮、果肉及“筋絡(luò)”分別制成臨時(shí)裝片，看到如下三個(gè)顯微物像．請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）制作番茄臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)用到的實(shí)驗(yàn)用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和蓋玻片等．
（2）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上正對(duì)通光孔的中心．
（3）顯微鏡下，番茄果肉的細(xì)胞壁薄、液泡大、細(xì)胞飽滿，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，如圖[B]．
（4）觀察到的“筋絡(luò)”能運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，主要屬于輸導(dǎo)組織．植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)，這一部位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有大量的根毛．
（5）番茄的果實(shí)是由多種組織按一定順序結(jié)合起來(lái)形成的，說(shuō)明番茄果實(shí)所屬的結(jié)構(gòu)層次是器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿，研究生物進(jìn)化最有利的證據(jù)是化石．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．人在大量出汗和嚴(yán)重腹瀉的情況下，血液中主要丟失的是（　�。�
A．血漿B．白細(xì)胞C．血小板D．水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．王大爺去醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)尿液中有蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，可能是他泌尿系統(tǒng)的哪個(gè)部位發(fā)生病變（　�。�
A．腎小球B．膀胱C．腎小管D．入球小動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．反射是人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，完成反射的基本結(jié)構(gòu)叫反射�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在室內(nèi)裝飾中經(jīng)常用的油漆、膠合板、內(nèi)墻涂料等材料均含有的有毒性物質(zhì)是（　�。�
A．氡B．氨C．甲醛D．灰塵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．野兔與跳躍相適應(yīng)的特點(diǎn)是（　�。�
A．前肢短、后肢長(zhǎng)B．四肢粗短
C．前肢細(xì)長(zhǎng)、后肢粗短D．四肢細(xì)長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案