A. | 升高或降低水溫的范圍應(yīng)該控制在10℃至20℃以內(nèi) | |
B. | 金魚的鰓蓋或口開閉1次,可計數(shù)為金魚呼吸2次 | |
C. | 實驗結(jié)論為水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)沒有影響 | |
D. | 實驗組和對照組除水溫外,其他條件應(yīng)相同且適宜 |
分析 科學(xué)探究的過程一般包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流,結(jié)合實驗具體分析解答.
解答 解:對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.其中不同的條件就是實驗變量.對照實驗的設(shè)計原則是:一組對照實驗中只能有一個變量,且只能以所研究的條件為變量,其它條件應(yīng)相同.
A、水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響,溫度升高或降低水溫的范圍應(yīng)控制5℃至10℃以內(nèi),A錯誤;
B、金魚的鰓蓋或口開閉1次,可計數(shù)為金魚呼吸1次,不是2次,B錯誤;
C、實驗結(jié)論為水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響,C錯誤;
D、在“嘗試探究水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”時,實驗的變量是溫度,因此實驗組和對照組除水溫外,其他條件應(yīng)相同且適宜,D正確.
故選:D.
點評 設(shè)置對照實驗?zāi)康脑谟谙裏o關(guān)變量對實驗對象的影響.增加可信度和說服力,探究實驗一定要設(shè)置對照組.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③②⑤④⑥ | B. | ③①②④⑤⑥ | C. | ③①②⑤④⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 把天竺葵放在黑暗處一晝夜,將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡 | |
B. | 葉片的遮光部分與見光部分形成對照 | |
C. | 將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素 | |
D. | 葉片脫色后,滴加碘液,遮光部分變藍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 人體獲得的有機物都能為人體提供能量 | |
B. | 每一種食物中都含有6種營養(yǎng)物質(zhì) | |
C. | 血液流經(jīng)肝臟后,有毒物質(zhì)和葡萄糖都會減少 | |
D. | 在顯微鏡下,我們可以清晰的看到白細胞中有細胞核,其他血細胞沒有 |
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