下面是一組探究食物在口腔中發(fā)生變化的實(shí)驗(yàn),分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答有關(guān)問(wèn)題:

試管

食物

加入的物質(zhì)

處理

溫度

試劑

現(xiàn)象

饅頭碎屑2g

清水2ml

攪拌

置于37℃溫水中

碘液

變藍(lán)

饅頭碎屑2g

唾液2ml

攪拌

不變藍(lán)

一塊饅頭2g

唾液2ml

不攪拌

變藍(lán)

細(xì)碎雞蛋白2g

唾液2ml

攪拌

無(wú)變化

饅頭碎屑29

唾液2ml

攪拌

0℃

變藍(lán)

(1)結(jié)果分析:

A、②號(hào)試管不變藍(lán)是由于____________;

B、試管①號(hào)和②號(hào)對(duì)比說(shuō)明____________;

C、試管③號(hào)和②號(hào)對(duì)比說(shuō)明____________;

D、試管④號(hào)和②號(hào)對(duì)比說(shuō)明____________;

E、試管⑤號(hào)和②號(hào)對(duì)比說(shuō)明____________。

(2)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:口腔中的____________使淀粉的性質(zhì)發(fā)生了變化。

(3)將試管置于37℃的溫水中的作用是____________________________________。

(4)滴加碘液的目的是____________________________________。

(5)使試管放置在37℃的溫水中20—30分鐘的目的是________________________。

(1)A、唾液在37℃等條件下,將饅頭中的淀粉分解為麥芽糖

B、淀粉的分解需要唾液

C、饅頭與唾液沒(méi)有充分混合,會(huì)影響唾液淀粉酶的催化作用

D、唾液只對(duì)淀粉起催化作用,對(duì)蛋白質(zhì)不起作用

E、唾液淀粉酶的摧化作用需要適宜的溫度

(2)唾液淀粉酶

(3)唾液淀粉酶在37℃的溫度下催化能力最強(qiáng)

(4)檢驗(yàn)有無(wú)淀粉的存在

(5)使唾液淀粉酶有充分的作用時(shí)間

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是一組探究食物在口腔中發(fā)生變代的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析有關(guān)問(wèn)題:
試管 食物 加入物質(zhì) 處理 水溫 (℃) 試劑 現(xiàn)象
饅頭碎屑2g 清水2ml 攪拌 37 碘液  變藍(lán)
饅頭碎屑2g 唾液2ml 攪拌 37 不變藍(lán)
饅頭碎屑2g 唾液2ml 攪拌 0  變藍(lán)(1)②號(hào)試管不變藍(lán)是由于
②號(hào)試管中的唾液在適宜條件下,將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖
②號(hào)試管中的唾液在適宜條件下,將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖
;
(2)試管①號(hào)和②號(hào)對(duì)比說(shuō)明
淀粉的分解需要唾液中的淀粉酶
淀粉的分解需要唾液中的淀粉酶
;
(3)試管③號(hào)和②號(hào)對(duì)比說(shuō)明
唾液中的淀粉酶發(fā)揮作用需要適宜的溫度
唾液中的淀粉酶發(fā)揮作用需要適宜的溫度
;
(4)比較1~3三組實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析,得出的結(jié)論是:口腔中的
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
在適宜的溫度下能促進(jìn)淀粉的分解.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是一組探究食物在口腔中發(fā)生變化的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析有關(guān)問(wèn)題

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    試管 食物 加入物質(zhì) 處理 溫度 試劑 現(xiàn)象
    饅頭碎屑2g 清水2ml 攪拌 置于
    37℃溫水中


    變藍(lán)
    饅頭碎屑2g 唾液2ml 攪拌 不變藍(lán)
    一塊饅頭2g 唾液2ml 不攪拌 變藍(lán)
    饅頭碎屑2g 唾液2ml 攪拌 0℃ 變藍(lán)(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:
    a.②號(hào)試管不變藍(lán)是由于
    在適宜條件下饅頭中的淀粉被唾液分解了
    在適宜條件下饅頭中的淀粉被唾液分解了
    ;
    b.試管①號(hào)和②號(hào)對(duì)比說(shuō)明
    淀粉被分解需要唾液
    淀粉被分解需要唾液
    ;
    c.試管③號(hào)和②號(hào)對(duì)比說(shuō)明
    饅頭與唾液沒(méi)有充分混合,會(huì)影響唾液發(fā)揮作用
    饅頭與唾液沒(méi)有充分混合,會(huì)影響唾液發(fā)揮作用

    d.試管④號(hào)和②號(hào)對(duì)比說(shuō)明
    淀粉被唾液分解需要適宜的溫度
    淀粉被唾液分解需要適宜的溫度
    ;
    (2)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:口腔唾液中的
    唾液淀粉酶
    唾液淀粉酶
    使淀粉的性質(zhì)發(fā)生了變化.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2013?松山區(qū)模擬)下面是一組探究食物在口腔中發(fā)生變化的實(shí)驗(yàn),能證明口腔中的牙齒和舌頭對(duì)饅頭消化具有作用的對(duì)照組是( 。

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    科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)中考生物模擬卷(解析版) 題型:選擇題

    下面是一組探究食物在口腔中發(fā)生變化的實(shí)驗(yàn),能證明口腔中的牙齒和舌頭對(duì)饅頭消化具有作用的對(duì)照組是( 。

     

    A.①和②        B.①和③        C.②和③        D.無(wú)法證明

     

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    科目:初中生物 來(lái)源:2007-2008學(xué)年安徽省巢湖市居巢區(qū)七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

    下面是一組探究食物在口腔中發(fā)生變化的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析有關(guān)問(wèn)題
    試管食物加入物質(zhì)處理溫度試劑現(xiàn)象
    饅頭碎屑2g清水2ml攪拌置于
    37℃溫水中


    變藍(lán)
    饅頭碎屑2g唾液2ml攪拌不變藍(lán)
    一塊饅頭2g唾液2ml不攪拌變藍(lán)
    饅頭碎屑2g唾液2ml攪拌0℃變藍(lán)
    (1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:
    a.②號(hào)試管不變藍(lán)是由于______;
    b.試管①號(hào)和②號(hào)對(duì)比說(shuō)明______;
    c.試管③號(hào)和②號(hào)對(duì)比說(shuō)明______;
    d.試管④號(hào)和②號(hào)對(duì)比說(shuō)明______;
    (2)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:口腔唾液中的______使淀粉的性質(zhì)發(fā)生了變化.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案
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