12．圖一是人體消化道示意圖，圖二是部分消化腺結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）人體內(nèi)最大的消化腺是[8]肝臟．分泌物參與脂肪的消化．
（2）消化食物與吸收養(yǎng)分的主要器官是圖中的[6]小腸，該器官與消化功能有關(guān)的是因?yàn)樗锩嬗衃8]分泌的膽汁、[9]胰腺分泌的胰液、自身腺體分泌的腸液等三種消化液．

分析 觀(guān)圖得知：1是咽、2是口腔、3是食道、4是胃、5是大腸、6是小腸、7是肛門(mén)、8是肝臟、9是胰腺，據(jù)此解答．

解答 解：（1）肝臟是人體最大的消化腺，肝臟能分泌膽汁，膽汁中不含有消化酶，但能對(duì)脂肪起乳化作用，將較大的脂肪微粒乳化成較小的脂肪微粒，利于脂肪的消化；
（2）消化食物與吸收養(yǎng)分的主要器官是圖中的[6]小腸，該器官與消化功能有關(guān)的是因?yàn)樗锩嬗衃8]分泌的膽汁、[9]分泌的胰液、自身腺體分泌的腸液等三種消化液．
故答案為：（1）8；肝臟； 脂肪；
（2）6；小腸；胰腺； 胰液；

點(diǎn)評(píng) 在熟悉消化系統(tǒng)組成及其功能的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)識(shí)圖，能據(jù)圖準(zhǔn)確分析各種題型，才是真正的掌握了此部分知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．完成人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)南到y(tǒng)主要是（　�。�
A．泌尿系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)C．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)D．內(nèi)分泌系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

3．要是沒(méi)有唾液淀粉酶，淀粉就不能在消化道內(nèi)被消化．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖，取5毫升新鮮血液，立即注入盛有5%的檸檬酸鈉溶液的量筒中，振蕩量筒，靜置數(shù)小時(shí)后，出現(xiàn)如下圖所示現(xiàn)象．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和圖中所示現(xiàn)象回答：
（1）量筒中出現(xiàn)了分層現(xiàn)象．
（2）量筒中①、②、③三層的物質(zhì)依次是血漿、白細(xì)胞和血小板紅細(xì)胞，②、③層的物質(zhì)總稱(chēng)為血細(xì)胞．
（3）體積較大，有細(xì)胞核的是白細(xì)胞，呈兩面凹的圓盤(pán)狀，無(wú)細(xì)胞核的是紅細(xì)胞，體積最小、形狀不規(guī)則的是血小板．
（4）圖中紅細(xì)胞在體內(nèi)過(guò)少或血紅蛋白低于正常值時(shí)，人會(huì)出現(xiàn)貧血癥狀．
（5）如果某人傷口流血不止，很可能是血小板在體內(nèi)的數(shù)量低于正常值．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

7．生物的生殖方式分為無(wú)性生殖和有性生殖．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在急性腎炎病人的尿液中化驗(yàn)出了較多的血細(xì)胞和蛋白質(zhì)，你估計(jì)可能是腎臟的哪個(gè)部位發(fā)生了病變？（　�。�
A．腎小管B．腎小囊C．腎小球D．腎盂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．由腦干里的生命活動(dòng)中樞完成的反射是（　�。�
A．排尿和呼吸反射B．呼吸和膝跳反射C．心跳和呼吸反射D．排尿和排便反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．合理的飲食有利于青少年健康的成長(zhǎng)．以下對(duì)人體健康有利的飲食方式是（　�。�
A．不吃早餐B．每日三餐定時(shí)定量，注意均衡營(yíng)養(yǎng)
C．只吃魚(yú)、肉，不吃蔬菜D．用碳酸飲料代替飲用水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．根據(jù)如圖所示的平衡膳食寶塔圖分析回答：
（1）人每天攝取最少的食物應(yīng)是含脂肪較多的食物．
（2）人每天攝取最多的食物應(yīng)是含淀粉較多的食物．
（3）青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含蛋白質(zhì)較多的食物，即膳食寶塔由下到上第三、四層的食物，原因是含有豐富的蛋白質(zhì)．
（4）李伯伯近期患了冠心病，因此他在飲食中應(yīng)盡量減少由下到上第五層的食物，適當(dāng)多吃由下到上第二層的食物．
（5）淀粉的化學(xué)消化是從口腔開(kāi)始的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案