【題目】在根尖的結(jié)構(gòu)中，有很強(qiáng)分裂能力的是 （ 　 ）

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

【答案】B

【解析】

根冠--在根的頂端。細(xì)胞比較大排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用，A符合題意；
分生區(qū)--被根冠包圍著。細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，B不符合題意；
伸長區(qū)--在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，能夠吸收水分和無機(jī)鹽，C不符合題意；
成熟區(qū)--在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲在發(fā)育過程中出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象的原因是

A. 外界環(huán)境條件影響 B. 體壁限制蝗蟲身體生長

C. 內(nèi)部器官不斷完善 D. 外骨骼限制蝗蟲身體生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“良藥苦口利于病”，正確用藥對(duì)于治療疾病非常重要，下列做法錯(cuò)誤的是( )

A. 名貴藥的療效一定好

B. 首次用藥或癥狀較重不可加大用藥量

C. 用藥前要仔細(xì)閱讀藥品說明書

D. “是藥三分毒”藥物要合理使用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是____，該植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動(dòng)是_____。（填字母）

（2）圖乙中代表光合作用的曲線是_____，它與圖甲中的___（填字母）生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)，進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是____。分析乙圖，在________（填時(shí)間）光合作用與呼吸作用的強(qiáng)度相等。

（3）移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中___生理活動(dòng)。（填字母）

（4）結(jié)合本題的思路，為使我們生活的環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新，我們?cè)撟鲂┦裁矗空?qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。_________________________________。（答一種即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物莖中導(dǎo)管的位置和功能的敘述，正確的是（ ）

A. 位于韌皮部，從下往上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽

B. 位于木質(zhì)部，從下往上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽

C. 位于韌皮部，從從上往下運(yùn)輸有機(jī)物

D. 位于木質(zhì)部，從上往下運(yùn)輸有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用低倍顯微鏡觀察時(shí)，如果在視野內(nèi)所看到的圖像是“↗”，那么，在載玻片上寫的是（ ）

A. ↙ B. ↘ C. ↖ D. →

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺是氣體交換的主要場(chǎng)所。下列與肺泡適于氣體交換特點(diǎn)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 肺泡分布廣泛

B. 肺泡數(shù)量多

C. 肺泡外有豐富的毛細(xì)血管

D. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位血型為B型的患者，大量失血后，最好給他輸入（ ）

A. B血型 B. AB血型 C. O血型 D. A血型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海南森林茂密,但沙特阿拉伯與海南同緯度的地區(qū)卻是荒漠,起決定作用的是　(　　)

A. 陽光 B. 溫度 C. 水 D. 土壤

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同步練習(xí)冊(cè)答案