17．一個(gè)生態(tài)系中包含有不同營(yíng)養(yǎng)階層的生物，它們彼此間的關(guān)系�？捎媚芰俊�(gè)體數(shù)或生物量等參數(shù)來(lái)作圖表示，這種關(guān)系圖在多數(shù)情況下呈一塔狀結(jié)構(gòu)，因此被稱為生態(tài)塔．常見(jiàn)的生態(tài)塔呈金字塔形；然而在海洋中，藻類和以它們?yōu)槭车聂~類所形成的生態(tài)塔，卻可能呈現(xiàn)如圖所示的倒金字塔形．圖中的生態(tài)塔，會(huì)呈倒金字塔形的最可能原因，為下列哪一項(xiàng)？（　�。�
A．魚類因海洋污染，而突變?cè)龆?/td>
B．魚類的食量大，使藻類所剩無(wú)幾
C．海洋生態(tài)系中有許多種魚能直接固定光能
D．藻類的光合作用效率極高且繁殖快速，所以可以支持遠(yuǎn)大于自身的魚類

分析 藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞含大量的葉綠體，全身都能進(jìn)行光合作用，制造的有機(jī)物一部分用來(lái)構(gòu)建自身，一部分為魚類等其他生物提供食物來(lái)源，同時(shí)還放出氧氣供生物呼吸利用．

解答 解：A、海洋污染只會(huì)使魚類的數(shù)量減少，不會(huì)增多．故A錯(cuò)誤；
B、藻類的光合作用效率極高且繁殖快速，雖然魚類的食量大，也不會(huì)使藻類植物所剩無(wú)幾，故B錯(cuò)誤；
C、魚類只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，不能直接固定光能，故C錯(cuò)誤；
D、在海洋中，藻類和以它們?yōu)槭车聂~類所形成的生態(tài)塔，呈現(xiàn)如圖所示的倒金字塔形，是因?yàn)樵孱惖墓夂献饔眯蕵O高且繁殖快速，所以可以支持遠(yuǎn)大于自身的魚類．故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此題可結(jié)合藻類植物的主要特征及光合作用的意義來(lái)分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．做過(guò)輸卵管結(jié)扎節(jié)育手術(shù)的女性不能再生育，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．不能產(chǎn)生卵細(xì)胞B．不能形成受精卵C．沒(méi)有孕育胎兒的場(chǎng)所D．不能分泌雌性激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．地球是人類生存的家園．目前有關(guān)地球的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．地球上的水是循環(huán)不息的，不必?fù)?dān)心水資源匱乏
B．全球由六大板塊組成
C．火山和地震都是地殼變動(dòng)的表現(xiàn)
D．地球有地殼、地幔和地核的圈層結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．柳樹(shù)的枝條和綠葉是由（　�。┌l(fā)育成的．
A．芽B．根C．莖D．花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．每逢春節(jié)，山核桃是家家戶戶首選的年貨．每年9月底，核桃成熟，粒圓殼薄、果仁飽滿、香脆可口．
（1）山核桃結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞．
（2）人食用山核桃后主要在消化系統(tǒng)的小腸中被消化和吸收（填一器官名稱）．
（3）為了保持山核桃的優(yōu)良性狀和加快繁殖速度，果農(nóng)用嫁接的方法進(jìn)行栽培，這種生殖方式屬于無(wú)性生殖．
（4）山核桃的收獲季節(jié)在秋分前后，此時(shí)地球處于如圖中的B位置左右．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．2013年6月13日搭載著3名航天員的神舟十號(hào)飛船在13時(shí)18分與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接．這是天宮一號(hào)自2011年9月發(fā)射入軌以來(lái)，第5次與神舟飛船成功實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接．3名航天員隨后將通過(guò)對(duì)接通道從飛船進(jìn)入天宮一號(hào)，開(kāi)展相關(guān)空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)等活動(dòng)．
（1）“神舟十號(hào)”還搭載有挪威紅楓、北美海棠，并將根據(jù)此批航天搭載種苗的變異性狀進(jìn)行篩選繁育，對(duì)品種優(yōu)化推廣，將有利于加速育種，進(jìn)一步推出新、奇、特不同形態(tài)的品種進(jìn)行地面培育，為城市綠化、創(chuàng)建五彩城市提供新品種并填補(bǔ)市場(chǎng)空白，將這些作物種子攜帶上再帶回來(lái)的目的是使決定生物性狀的基因發(fā)生變化，從而培育出新品種．
（2）生物對(duì)外界的刺激能產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，這在生物學(xué)上叫應(yīng)激性，比如地面生長(zhǎng)的植物，跟向地生長(zhǎng)，莖背地生長(zhǎng)，這是對(duì)重力的適應(yīng)，若在飛船上也有一棵樹(shù)，猜測(cè)樹(shù)的根將怎樣生長(zhǎng)？生長(zhǎng)方向不固定．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院10月4日宣布，將2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予有試管嬰兒之父之稱的英國(guó)生理學(xué)家羅伯特•愛(ài)德華茲．“試管嬰兒”實(shí)際上是指受精卵在體外培養(yǎng)3-5天，形成胚胎后移植入母體子官內(nèi)著床繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直到分娩．“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上依據(jù)的原理是（　�。�
A．有性生殖B．無(wú)性生殖C．克隆技術(shù)D．基因工程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列對(duì)肝臟功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A．把有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化成無(wú)毒物質(zhì)B．把多余的葡萄糖變成糖原貯存起來(lái)
C．能分泌含消化酶的膽汁D．對(duì)許多物質(zhì)的代謝有重要作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖，正確的是（　�。�
A．過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)
B．過(guò)程②表示細(xì)胞分化，只是形態(tài)和結(jié)構(gòu)的變化
C．過(guò)程③表示細(xì)胞分裂
D．過(guò)程②染色體會(huì)減半

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