1．植物細(xì)胞能保持一定的形態(tài)主要是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．細(xì)胞壁的支持作用B．細(xì)胞膜的保護(hù)作用C．細(xì)胞壁的保護(hù)作用D．細(xì)胞膜的支持作用

分析 植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁、液泡、線粒體，有的還有葉綠體．

解答 解：細(xì)胞壁是存在于植物細(xì)胞外圍的一層厚壁，具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，能使植物體直立并保持一定造型，A正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 明確細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．為了探究光對(duì)鼠婦生活的影響，小明設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是（　　）
A．有光和無光B．有泥土和無泥土
C．干燥和潮濕D．有光干燥和無光潮濕

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．用顯微鏡觀察生物體的基本結(jié)構(gòu)，所要觀察的生物材料必須是（　�。�
A．形態(tài)規(guī)則的B．干凈的C．薄而透明的D．經(jīng)過染色的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．農(nóng)田里的雜草和小麥會(huì)爭(zhēng)奪陽光、養(yǎng)料和水分，雜草和小麥的關(guān)系是（　�。�
A．合作關(guān)系B．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C．捕食關(guān)系D．寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列哪種生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱？（　�。�
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)C．淡水生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．有“地球之肺”美稱的是（　�。�
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．淡水生態(tài)系統(tǒng)C．濕地生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．科學(xué)探究：
   近年來，我縣農(nóng)村興起了很多土法造紙廠，這些造紙廠排出大量廢水．附近農(nóng)民用未經(jīng)處理的造紙廢水灌溉菜地，導(dǎo)致菜的生長(zhǎng)發(fā)育和品質(zhì)變化．某興趣小組的同學(xué)為了探究造紙廢水是否影響菜豆種子的發(fā)芽率．設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：
作出的假設(shè)是造紙廠廢水會(huì)影響（或降低）菜豆種子的發(fā)芽率．
實(shí)驗(yàn)方法步驟：
①取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別標(biāo)號(hào)A、B，每個(gè)培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的菜豆種子平均放入A和B中；
②向A培養(yǎng)皿中倒入適量的清水，向B培養(yǎng)皿中倒入等量造紙廠廢水．
③將A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)．每天觀察一次，連續(xù)觀察7天，記錄菜豆種子的萌發(fā)情況；
④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出小麥種子的發(fā)芽率：
A培養(yǎng)皿中的菜豆發(fā)芽率是93%，B培養(yǎng)皿中的菜豆發(fā)芽率是34%．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是：造紙廠廢水．
（2）小明將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次，其目的是：減少實(shí)驗(yàn)誤差（或避免偶然性或使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確）．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，小明 得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：造紙廠廢水會(huì)降低（或影響）菜豆種子的發(fā)芽率．
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你給造紙廠提出治理建議：搬遷廠房或廢水經(jīng)治理后才能排放．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．判斷題（正確的寫“T”，錯(cuò)誤的寫“F”）
（1）線性動(dòng)物既有營(yíng)寄生生活的，也有自由生活的．T（判斷對(duì)錯(cuò)）
（2）蝗蟲的呼吸器官是氣門．F（判斷對(duì)錯(cuò)）
（3）沒有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行．F（判斷對(duì)錯(cuò)）
（4）隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀．F（判斷對(duì)錯(cuò)）
（5）在地質(zhì)年代較晚近的地層中不可能找到低等生物的化石．F（判斷對(duì)錯(cuò)）
（6）哺乳動(dòng)物的關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔組成的．T（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．取甲、乙兩個(gè)型號(hào)相同的量筒，分別插入一個(gè)生長(zhǎng)狀況相同的天竺葵枝條，摘除其中一個(gè)枝條的葉，各注入清水至10毫升，然后將兩裝置放在光下，每隔10分鐘記錄量筒液面的讀數(shù)，結(jié)果如圖，分析正確的是（　　）
A．甲組是實(shí)驗(yàn)組
B．乙組的葉未被摘除
C．甲組減少的水分主要用于光合作用
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明葉是蒸騰作用的主要器官

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