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4．目前，我市已建成了多處濕地公園，既為市民提供了一個良好的休閑旅游場所，又改善了城市生態(tài)環(huán)境，請回答：
（1）濕地中的所有生物不能（填“能”或“不能”）構成一個生態(tài)系統(tǒng)．原因缺少非生物部分．　　　
（2）蘆葦、綠藻屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產者．某同學欣賞了濕地公園中綠葦環(huán)抱、鳥語花香的美景后寫出一篇優(yōu)秀的作文，這反映了生物多樣性的直接使用價值．
（3）少量生活污水流入濕地會造成輕度污染，一段時間后濕地可恢復正常，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力．

分析 ①在一定區(qū)域內生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．
②在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例是相對穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力．

解答 解：（1）濕地中的所有生物不能構成一個生態(tài)系統(tǒng)．因為生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分．所有生物只構成生物部分，還缺少非生物部分．
（2）蘆葦、綠藻能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產者；某同學欣賞了濕地公園中綠葦環(huán)抱、鳥語花香的美景后寫出一篇優(yōu)秀的作文，這反映了生物多樣性的直接使用價值．
（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，少量生活污水流入濕地會造成輕度污染，一段時間后濕地可恢復正常，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力．
故答案為：（1）不能；缺少非生物部分
（2）生產者；直接
（3）自動調節(jié)

點評 理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．小明學習有關綠色植物光合作用的知識后，嘗試繪制概念圖，分析相關實驗．
（1）小明知道一些與光合作用有關的關鍵詞，如“水”“二氧化碳”“光能”等．他在關鍵詞之間用箭頭和關聯(lián)詞連接起來，使得兩個關鍵詞和關聯(lián)詞可以形成一句話，例如“光合作用利用光能”．如圖所示．

請你先補充A、B處的關鍵詞和C處的關聯(lián)詞．你還能聯(lián)想到哪些相關的關鍵詞？
請嘗試將聯(lián)想到的關鍵詞補充在圖中E處，并將關聯(lián)詞填在D處．
（2）利用如圖甲、乙兩個裝置進行有關光合作用的實驗．（說明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

實驗步驟如下：
第一步：將兩個裝置置于黑暗處一晝夜
第二步：將兩個裝置置于光下4小時
第三步：摘下葉片放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱
第四步：用清水漂洗后滴加碘液
第五步：稍停片刻再用清水沖洗，觀察葉色變化
①該實驗的實驗目的是探究（驗證）“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”．
②實驗第三步將葉片放入酒精中水浴加熱的目的是使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中（葉片脫色）．
③實驗過程中，透明鐘罩內表面出現(xiàn)了許多水滴．這些水滴可能來自于植物的蒸騰作用（小燒杯內液體的蒸發(fā)）．
④如果想用甲裝置探究植物的呼吸作用是否產生二氧化碳，則小燒杯中盛放的液體應換為澄清的石灰水，并且要將此裝置置于黑暗環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．水污染防治應當堅持預防為先、防治結合、綜合治理的原則，優(yōu)先保護飲用水水源，嚴格控制各種污染物進入河流湖泊．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于消化的敘述，正確的是（　�。�
A．物理性消化改變營養(yǎng)物質的結構，化學性消化不改變營養(yǎng)物質的結構
B．胃液中有胃蛋白酶，可初步分解食物中的蛋白質
C．大腸有消化功能，是糞便形成的場所
D．小腸是主要的消化器官，小腸內的膽汁含消化酶

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為尿的形成示意圖，請據圖回答下列問題
（1）寫出以下結構的名稱：
[①]入球小動脈；[④]腎小囊；
（2）腎臟是形成尿液的器官，它的結構和功能的基本單位是腎單位．尿的形成主要包括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是人體不同部位的相對生長速度曲線圖，看圖并回答下列問題：
（1）由圖可知，人體腦部生長最快的年齡段是0～5歲．
（2）人體生殖器官迅速生長的年齡段是10～12歲．
（3）從人體全身的相對生長速度看，人體生長有兩個相對較快的時期，分別是0～5歲和10～20歲時期．
（4）生殖器官迅速生長的時期屬于青春期期．這一時期的突出特點是性的發(fā)育和成熟．
（5）促進人體生殖器官迅速生長的激素有性激素和促性腺激素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下來敘述中正確的是（　　）
A．性染色體只存在于生殖細胞中
B．在生物界中，所有生物的性別決定方式都是和人一樣的
C．孩子性別的決定發(fā)生再受精卵形成時
D．從理論上講，生男還是生女主要取決于母親

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．袁隆平被國內外尊稱為雜交水稻之父．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．小明的某一天是這樣開始的
（1）鬧鐘響起，小明匆匆起床．這屬于條件反射，該反射的神經中樞在大腦．
（2）經過了一夜，他感到了尿急了．儲存在膀胱中的尿液是由腎臟產生的，它由很多的腎單位構成．膀胱中儲存的尿液通過尿道排出體外．
（3）洗漱時，他從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己長出了胡子，這是男孩生殖系統(tǒng)中的睪丸產生出雄性激素讓身體發(fā)生了變化
（4）小明吃完牛奶和面包，背上書包出門．早餐中的營養(yǎng)物質將主要在小明消化道的小腸里被消化、并吸收進入血液．
（5）一路小跑，他大口喘氣，吸入的空氣迅速在他呼吸系統(tǒng)的肺中發(fā)生了氣體交換．交換的結果，使血液中氧的含量增加．
（6）到校時，小明心跳加速．肺循環(huán)和體循環(huán)正忙碌著，有機物和氧隨血液源源不斷地運往組織細胞，在細胞內的線粒體中完成呼吸作用，釋放出的能量供應大雄的學習生活．
（7）到了早上最后一節(jié)課，小明頭暈眼花，甚至開始冒虛汗，同學們送給他牛肉干，一袋牛奶，一塊糖，一杯水，他應該吃一塊糖最能緩解身體不適．

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