12．哪種農(nóng)業(yè)措施有利于改善根系的呼吸狀態(tài)？（　　）
A．澆水B．松土C．施肥D．拔草

分析 呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程．

解答 解：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，有利于空氣的流通，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解根呼吸的是空氣中的氧．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．兩株高桿（F）玉米雜交，后代高桿（F）與矮桿（f）的比例是3：1，則親本的基因組合應(yīng)為（　�。�
A．FFxffB．FfxffC．FfxFfD．ffxff

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列不是有機(jī)物的是（　�。�
A．糖類和脂類B．蛋白質(zhì)C．核酸D．二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．每個(gè)腎包含腎單位的個(gè)數(shù)（　�。�
A．100萬(wàn)B．200萬(wàn)C．50萬(wàn)D．60萬(wàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人類對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，從形狀開(kāi)始，已深入到基因水平．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．相對(duì)性狀只用兩個(gè)不同的表現(xiàn)類型
B．Dd所表現(xiàn)出來(lái)的性狀是由顯性基因D控制的
C．隱性基因和隱性性狀表現(xiàn)不出來(lái)
D．“南橘北枳”是可遺傳的變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列植物中只能用種子繁殖的是（　�。�
A．柳B．蘋(píng)果C．葡萄D．大豆

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．請(qǐng)將下列血液成分與其相對(duì)應(yīng)的正常數(shù)值有線連接．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．蝗蟲(chóng)的呼吸器官是（　　）
A．鰓B．氣管C．肺D．外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖所示是研究種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)保溫瓶?jī)?nèi)的種子在實(shí)驗(yàn)前都用適當(dāng)?shù)乃幬镞M(jìn)行沖洗消毒，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　　）
A．該實(shí)驗(yàn)可探究種子萌發(fā)過(guò)程中呼吸作用產(chǎn)生的熱量的變化
B．X瓶?jī)?nèi)的溫度到某一天起基本不再上升，說(shuō)明這天起種子呼吸作用的強(qiáng)度保持基本不變
C．設(shè)計(jì)對(duì)照組Y瓶是為了排除其它因素的干擾，顯示X瓶的熱量變化只因種子的萌發(fā)
D．假若Y瓶不經(jīng)過(guò)藥物沖洗消毒，微生物和死亡的種子都能進(jìn)行呼吸作用釋放熱量

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