5．生物能適應環(huán)境的任何變化．×．（判斷對錯）

分析 生物對環(huán)境的適應有一定的限度，當環(huán)境發(fā)生劇烈變化時有些生物就不能適應環(huán)境了．

解答 解：生物對環(huán)境的適應是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征或行為．但并不是生物能適應所有的環(huán)境，當環(huán)境的變化超出了生物的適應能力，生物就會滅絕．這就是適者生存，不適者被淘汰．例如：將鯽魚放到海水中，不久鯽魚就會死亡，這說明生物不能適應所有的環(huán)境．
故答案為：×

點評 關于生物對環(huán)境的適應，有一定的限度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在平靜呼吸吸氣時，胸擴容積擴大是由于（　　）
A．肋間內(nèi)肌收縮，膈肌舒張B．肋間內(nèi)肌收縮，膈肌收縮
C．肋間外肌舒張，膈肌舒張D．肋間外肌收縮，膈肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列屬于相對性狀的是（　　）
A．西紅柿的紅果與圓果B．小麥的抗倒伏和抗銹病
C．人的直發(fā)與黑發(fā)D．兔子的長毛與短毛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．現(xiàn)代生物技術發(fā)展迅猛，繼克隆羊多莉誕生之后已經(jīng)成功克隆了多種動物，隨著轉(zhuǎn)基因技術的發(fā)展，出現(xiàn)了多種轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品．下列有關說法錯誤的是（　�。�
A．利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素運用了轉(zhuǎn)基因技術
B．轉(zhuǎn)基因生物的獲得，說明基因控制生物的性狀
C．克隆動物的性狀與供核個體非常相似，說明了遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中
D．克隆動物和試管嬰兒都是通過有性生殖產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如果沒有太陽，那么在地球上無法生存的是（　�。�
A．人類B．人類和其他動物
C．人類和綠色植物D．地球上所有有生命的物體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為環(huán)境因素，它包括非生物因素和生物因素．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”，對學習、思考、分析和解決問題都相當重要．

（1）圖甲中顯示的骨與骨之間的連接都是關節(jié)．關節(jié)由[f]關節(jié)面、[b]關節(jié)囊和[a]關節(jié)腔組成．關節(jié)腔內(nèi)含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦．
（2）圖乙中一塊骨骼肌由兩部分組成：[1]是肌腱，[2]是肌腹．圖乙是伸肘動作的產(chǎn)生模式圖，從圖中可以看出：伸肘時肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，[3]肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．可見任何一個動作，都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．圖文互動：在[]里填序號，在橫線上填寫文字．

（1）圖中甲是植物細胞，[1]是細胞壁；控制物質(zhì)進出細胞的結構是[②]細胞膜．
（2）圖中②④⑥是動、植物細胞都有的結構，其中④的名稱是細胞核，從圖中可以看出，植物細胞具有而動物細胞沒有的結構是細胞壁、葉綠體、液泡（后三個可交換）．
（3）[⑥]細胞質(zhì)的流動能促進細胞與外界的物質(zhì)交換和細胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運．
（4）含有細胞液的結構是[⑤]液泡
（5）甲圖中對細胞起保護和支持作用的是細胞壁．
（6）若甲圖取自植物綠色部分，則細胞中具有葉綠素的結構是[③]葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于軟體動物的是（　�。�
A．蝦B．梭子蟹C．海蟄D．烏賊

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