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2．生物親代的性狀是通過（　　）傳遞給后代的．
A．精細胞B．生殖細胞C．體細胞D．卵細胞

分析 生物的性狀由基因控制，基因有規(guī)律地集中在細胞核內的染色體上，每一種生物細胞核內染色體的形態(tài)和數目都是一定的，如人的體細胞中含有23對染色體；在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上．在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數比體細胞中的少一半，在形成受精卵的過程中，染色體又恢復到體細胞的數目．

解答 解：生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．如圖：

故選：B．

點評 性狀的遺傳實質上是控制性狀的基因的遺傳．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．與青春期性器官迅速發(fā)育有關的激素是（　�。�
A．甲狀腺激素B．胰島素C．生長激素D．性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關人體生命活動調節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．反射活動可以不通過反射弧來完成B．“談虎色變”屬于復雜的反射
C．食物中缺碘可導致糖尿病D．嬰幼兒缺乏生長激素會患佝僂病

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．小時候，我們常會踮起腳尖、伸長脖子、抬起臉蛋，問著爸媽：“什么時候，我才能長得和你一樣大？”而今終于長大了…每個人都有不同的成長節(jié)拍：有的快，有的慢．不管你的節(jié)拍如何，你總會長大的！不要一味地羨慕別人，我們需要的是了解一些青春期常識，養(yǎng)成良好的生活習慣，健康快樂地度過青春的花季！
（1）進入青春期的顯著特征是身高突增；進入青春期，男孩和女孩性器官也迅速發(fā)育，這時候男孩出現遺精現象，女孩會出現月經現象．這些都是正常的生理現象．
（2）一個人身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是青春期．青春期后，性意識也開始萌動，逐漸愿意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀．這些都是正常的心理變化，你認為應該怎樣度過人生這段特殊的時期？應該主動與異性交往，做到男女相處有禮有節(jié)、行為舉止大方、談吐文雅莊重，男女同學相互幫助、共同進步、建立真誠的友誼．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．閱讀下列材料，根據材料回答問題．
  我國特有的大熊貓僅存在于四川省西北部、甘肅省南部以及陜西省西南部，棲息于海拔1 500米以上的中、高山原始森林內，專以箭竹類的莖葉為食，善于爬樹，性情孤僻，不群棲，視覺和聽覺較遲鈍，每年產一仔或兩仔．軀體大多為白色，耳殼、眼圈、肩及四肢為黑色，為名貴獸類．由于大熊貓的食物、生活環(huán)境及選擇配偶條件苛刻，現在數量已很少，到了瀕臨滅絕的邊緣．我國已劃定臥龍、王朗等自然保護區(qū)重點保護大熊貓．
（1）根據大熊貓的生活習性，你認為陸地上生活的動物所需要的基本環(huán)境條件有哪些？
（2）為了保護動物的棲息地，你有什么好的建議？
（3）請你再寫出三種以上瀕臨滅絕的動物，并分析它們?yōu)l危的主要原因是什么？
（4）請你運用所學知識，寫出保護瀕危生物的有效措施，至少寫出三條以上．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．遇到他人發(fā)生暈倒等緊急情況時，應迅速撥打120急救電話，勿隨意移動病人．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．你想調查某市中學生的視力狀況，最好采取的調查方法是（　�。�
A．一個一個地調查B．逐班調查C．選點抽樣調查D．大體估算

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是草履蟲應激反應圖，請根據圖回答．
（1）圖中甲，草履蟲的運動方向是向左（向左或向右）
（2）出現不同現象的原因是：草履蟲對外界的有利或有害刺激都能夠產生反應，乙中肉汁對于草履蟲來說是的刺激有利（有利或不利）
（3）結論是草履蟲能夠趨向有利刺激，逃避有害刺激．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這千古名句描繪了美麗的田園風光，也道出了農田生態(tài)系統(tǒng)中“豐年”與“蛙聲”的某種關系．右圖是某生物興趣小組對一個農田生態(tài)系統(tǒng)做調查之后，所繪制的食物網簡圖．請回答：
（1）此圖中共有4條食物鏈．若以X代表該食物網中的某生物，那么對于食物鏈：“農作物→昆蟲→X→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表鳥．
（2）生產者是水稻、鼠、蛇是消費者．
（3）在食物網中，如果大量捕殺蛙，鳥數量將會增加．

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