A. | B. | C. | D. |
分析 植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→植物體.據(jù)此分析解答.
解答 解:綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體.綠色開(kāi)花植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞分化形成不同的組織,有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等;有不同的組織按照一定的順序構(gòu)成具有一定功能的器官,有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官;由六大器官構(gòu)成一個(gè)完整的植物體.
C是植物的葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官;A一個(gè)完整的綠色開(kāi)花植物體;B是葉的表皮,屬于保護(hù)組織;D是植物細(xì)胞.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知綠色開(kāi)花植物體的六大器官
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
原 因 | 哺乳動(dòng)物(%) | 鳥(niǎo)類(lèi)(%) |
偷 獵 | 31 | 20 |
棲息地喪失 | 32 | 60 |
外來(lái)物種 | 17 | 12 |
其他原因 | 20 | 8 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA和無(wú)機(jī)鹽 | B. | DNA和葡萄糖 | C. | 水和蛋白質(zhì) | D. | DNA和蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 健康的生活是我們追求的目標(biāo) | B. | 多運(yùn)動(dòng)是一種健康的生活方式 | ||
C. | 為預(yù)防感冒常吃抗生素 | D. | OTC是非處方藥的標(biāo)志 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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