A. | 身體呈流線型有利于減少飛翔阻力 | |
B. | 碩大的龍骨突有利于著生發(fā)達(dá)的胸肌 | |
C. | 身體里的氣囊有利于儲(chǔ)存食物 | |
D. | 發(fā)達(dá)的消化系統(tǒng)有利于獲得大量能量和減輕體重 |
分析 多數(shù)鳥類營(yíng)飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.鳥類的身體流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長(zhǎng)骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),有獨(dú)特的氣囊,可以幫助肺呼吸,所以說(shuō)鳥的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的.
解答 解:A、鳥類的身體呈流線型,減少阻力,適于飛行,A正確;
B、胸骨發(fā)達(dá),有龍骨突,附著肌肉,胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作,B正確;
C、鳥類的體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給鳥類飛行時(shí)充足的氧氣,適于飛行;嗉囊有利于儲(chǔ)存食物不是氣囊,C錯(cuò)誤;
D、鳥類的消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),消化能力強(qiáng),可為鳥類提供更多的營(yíng)養(yǎng),直腸很短,不儲(chǔ)存糞便,可以減輕身體的重量,適于飛行,D正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是考試的重點(diǎn),注意理解和掌握.可結(jié)合著鳥類的主要特征來(lái)幫助理解.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果某同學(xué)在透明紙上寫一個(gè)“b”,那么,在顯微鏡的視野中看到的應(yīng)是“P” | |
B. | 蚯蚓沒有蛇運(yùn)動(dòng)得快,主要原因是蚯蚓沒有肌肉 | |
C. | 節(jié)肢動(dòng)物是動(dòng)物界中種類最多,分布最廣的一門動(dòng)物 | |
D. | 最簡(jiǎn)單的動(dòng)作可只由一塊骨骼肌參與完成,如上頜不動(dòng),下頜運(yùn)動(dòng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然界存在各式各樣的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 有些生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的 | |
C. | 一種生物的減少或滅絕不可能對(duì)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有影響 | |
D. | 保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌可以分解污水中的無(wú)機(jī)物 | B. | 細(xì)菌可以分解污水中的有機(jī)物 | ||
C. | 細(xì)菌可以使污水中的雜質(zhì)沉淀 | D. | 細(xì)菌能在污水中釋放清潔劑 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物鏡 | B. | 目鏡 | C. | 玻片標(biāo)本 | D. | 載物臺(tái) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素 | B. | 胰島素 | C. | 腎上腺素 | D. | 生長(zhǎng)激素 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com