6．根據(jù)動物行為的功能特點(diǎn)，大致可將其分為取食行為、領(lǐng)域行為、取食行為防御行為、繁殖行為、攻擊行為社群行為等．研究動物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法．

分析 動物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為，從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等．

解答 解：從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；從動物行為的功能、意義來看，動物的行為分為：取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會（群）行為．
研究動物行為的方法主要有實(shí)驗(yàn)法和觀察法．實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法．觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．
故答案為：取食行為；攻擊行為；觀察；實(shí)驗(yàn)

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．蚯蚓走迷宮要經(jīng)過200次以上的嘗試和失敗后，才能學(xué)會直接爬向潮濕的暗室，而走復(fù)雜迷宮的老鼠學(xué)習(xí)就快的多．據(jù)此請回答下列問題．
（1）蚯蚓和老鼠的行為都屬于學(xué)習(xí)行為．這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的．
（2）為什么老鼠比蚯蚓的學(xué)習(xí)要快的多？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于動物的信息交流方式的有（ ）

A．蜜蜂舞蹈動作 B．孔雀開屏

C．烏賊受威脅釋放墨汁 D．人類的表情

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．冬冬在郊游時發(fā)現(xiàn)油菜地里常常有蜜蜂、蝴蝶飛舞，而玉米地里卻沒有一只蜜蜂和蝴蝶．他分析原因是（　�。�
A．油菜花是單性花，玉米花是兩性花
B．油菜花是蟲媒花，玉米花是風(fēng)媒花
C．油菜花是蟲媒花，玉米花是自花傳粉
D．油菜花是兩性花，玉米花是蟲媒花

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請認(rèn)真看圖并回答．
（1）一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞，與真菌的細(xì)胞相比，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有成形的細(xì)胞核．與植物細(xì)胞相比，相同之處是都有[2]細(xì)胞壁、[3]細(xì)胞膜和[4]細(xì)胞質(zhì)，但沒有葉綠體，所以細(xì)菌不能進(jìn)行光合作用．
（2）圖1中[1]是莢膜，對細(xì)菌有一定的保護(hù)作用；能夠使細(xì)菌在水中游動是[6]鞭毛．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
B．女性的性染色體組成為44（條）+XX
C．男性含Y染色體的精子只傳給兒子，不傳給女兒
D．子代體細(xì)胞核中的基因，一半來自父方，一半來自母方

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．裸子植物和被子植物相比（　�。�
A．種子外沒有種皮B．種子外沒有果皮
C．果實(shí)外沒有果皮D．果實(shí)成熟后裂開，種子露出

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列各項(xiàng)屬于動物學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”
B．剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶
C．黑猩猩把幾個木箱堆疊起來，爬到箱頂取下高處的香蕉
D．失去雛鳥的紅雀一連幾星期，給池塘里浮到水面求食的金魚喂昆蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在鳥類頻繁出沒的地方，人們常常發(fā)現(xiàn)鳥類隨時隨地將糞便排出體外，其原因是〔 〕

A．直腸很短 B．肛門很大 C．沒有膀胱 D．小腸很短

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案