【題目】下列屬于裸子植物的一組是（　　）
A.小麥和水稻
B.銀杏和松樹(shù)
C.玉米和杉樹(shù)
D.楊樹(shù)和柳樹(shù)

【答案】B
【解析】解：被子植物和裸子植物都結(jié)種子，同屬于種子植物，被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮包被著，裸子植物的胚珠外面無(wú)子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái)，如松樹(shù)、杉樹(shù)、銀杏等．被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，種子包上果皮構(gòu)成果實(shí)，如桃、水稻、小麥、玉米、楊樹(shù)、柳樹(shù)等．可見(jiàn)B正確．故選：B
被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮包被著，據(jù)此答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】親代的許多性狀能在子代身上體現(xiàn)，主要原因是（　�。�

A. 親代把性狀傳遞給子代

B. 親代把控制性狀的基因傳遞給子代

C. 子代與親代生活在一起，長(zhǎng)相就會(huì)相像

D. 親代把細(xì)胞核中所有基因傳遞給子代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體消化系統(tǒng)的部分模型圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體的消化系統(tǒng)主要由消化道和________組成。

（2）消化系統(tǒng)中消化、吸收的主要器官是圖中的[_____](填標(biāo)號(hào))。

（3）對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是圖中的[____](填標(biāo)號(hào))。

（4）每日三餐要合理搭配，早中晚的能量比例為____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生命是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的，這個(gè)細(xì)胞就是（　�。�
A.生殖細(xì)胞
B.精子
C.卵細(xì)胞
D.受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪幅圖表示的是動(dòng)物的先天性行為（ ）

A. 大山雀學(xué)著偷喝牛奶

B. 失去雛鳥(niǎo)的紅雀喂魚(yú)

C. 黑猩猩設(shè)法摘取香蕉

D. 公雞嘗試?yán)@道取食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)脈血管的特點(diǎn)是（　�。�

A. 管壁厚、彈性大、血流速度慢 B. 管壁厚、彈性大、血流速度快

C. 管壁薄、彈性小、血流速度慢 D. 管壁極薄、血流速度極慢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)光合作用，呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識(shí)回答

（1）a、b表示植物的生理活動(dòng)：a是______________，b是________________。

（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是_____________，B是__________________。

（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的_____，同時(shí)減少了大氣中的_____ 含量，維持了生物圈中的_________平衡。

（4）b作用的意義是分解________，釋放_____，供給植物的生命活動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理活動(dòng)中，可使生物體內(nèi)的碳進(jìn)入大氣中的是（ ）

A. 光合作用 B. 呼吸作用

C. 蒸騰作用 D. 輸導(dǎo)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在土壤漫長(zhǎng)的形成過(guò)程中，標(biāo)志著土壤最終形成的是（ ）

A.最低等生物出現(xiàn)B.地衣、苔蘚植物出現(xiàn)

C.森林和草地出現(xiàn)D.低等動(dòng)物的出現(xiàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案