A.空氣的托舉 | B.發(fā)達的胸部肌肉 |
C.羽毛的活動 | D.兩翼上發(fā)達的肌肉 |
科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.在干燥的紙盒內,一側放入潮濕的土壤,另一側不放任何東西。將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況 |
B.在干燥的紙盒內,一側放入潮濕的土壤,另一側放干燥的土壤。將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況 |
C.在干燥的紙盒內,一側放入潮濕的土壤,另一側放干燥的土壤,再用紙板蓋在原有潮濕土壤的一側。將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況 |
D.在干燥的紙盒內,一側放入潮濕的土壤,另一側放干燥的土壤。將2只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.在肺里進行兩次氣體交換 |
B.在氣囊里各進行一次氣體交換 |
C.在氣囊里進行兩次氣體交換 |
D.吸氣時在氣囊,呼氣時在肺進行氣體交換 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物間的競爭關系 |
B.“千里之堤,潰于蟻穴”,形象地說明生物影響環(huán)境 |
C.“螳螂捕蟬,黃雀在后”該食物鏈可以表示為蟬→螳螂→黃雀 |
D.“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,體現(xiàn)了分解者能促進物質循環(huán) |
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