11.動(dòng)物和人體的發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始,進(jìn)一步形成組織,此過(guò)程中發(fā)生的細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、生長(zhǎng)的過(guò)程依次是(  )
A.細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)B.細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化
C.細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長(zhǎng)D.細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化

分析 細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程.新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能方面的特化.

解答 解:細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多,細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織,細(xì)胞分離并沒(méi)有形成新細(xì)胞,因此,動(dòng)物和人體的發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始,進(jìn)一步形成組織,此過(guò)程中發(fā)生的順序依次是:細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化的過(guò)程和特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.某同學(xué)常出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀,醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗(yàn).在顯微鏡下觀察到的血涂片玻片標(biāo)本的某個(gè)視野如圖,化驗(yàn)結(jié)果如表.根據(jù)圖表信息回答問(wèn)題:
檢查項(xiàng)目正常值檢查結(jié)果
紅細(xì)胞計(jì)數(shù)(RBC)3.5×1012-5.5×1012個(gè)/L3.0×1012個(gè)/L
白細(xì)胞計(jì)數(shù)(WBC)5.0×109-10.0×1010個(gè)/L8.0×109個(gè)/L
血小板計(jì)數(shù)(PLT)1.5×1011-3.5×1011個(gè)/L2.6×1011個(gè)/L
血紅蛋白(Hb)110-160g/L95g/L
(1)某人手指不慎被劃破而出血,血液中與止血和避免發(fā)炎有關(guān)的是D
A.血小板、紅細(xì)胞    B.白細(xì)胞、血小板    C.紅細(xì)胞、血漿    D.血小板、白細(xì)胞
(2)三種血細(xì)胞中,都不具有細(xì)胞核的是C
A.②和①B.①和③C.成熟②和③D.上述三組都無(wú)細(xì)胞核
(3)血液是由圖示的血細(xì)胞和血漿(具有運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物等功能)組成.
(4)該同學(xué)的化驗(yàn)結(jié)果中紅細(xì)胞和血紅蛋白值均低于正常值,醫(yī)生初步診斷他可能患有貧血.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.小明活潑可愛(ài),周圍的人有的說(shuō)小明像他爸爸一樣英俊,有的說(shuō)像他媽媽一樣漂亮,這說(shuō)明( 。
A.遺傳物質(zhì)來(lái)自于父方B.遺傳物質(zhì)來(lái)自于母方
C.遺傳物質(zhì)來(lái)自于父母雙方D.以上說(shuō)法都對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈;生物最基本的特征是新陳代謝;生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.按實(shí)驗(yàn)要求,完成制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的7個(gè)步驟.
(1)用潔凈的紗布把載玻片和載玻片擦拭干凈.
(2)把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用吸管在載玻片上的中央滴一滴清水.
(3)用鑷子從洋蔥的內(nèi)表面上撕取一小塊透明薄膜.
(4)把撕下的薄膜浸入載玻片的水滴中,用鑷子把薄膜展平.
(5)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕地蓋在薄膜上,避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.生物活動(dòng)能夠達(dá)到生物圈各個(gè)圈層的生物主要是(  )
A.鳥(niǎo)類B.魚(yú)類C.人類D.犬類

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.用顯微鏡觀察寫有“F”字的玻片,則看到的物像是( 。
A.FB.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.一個(gè)從事輕體力勞動(dòng)的成年人,每天攝取較合理的熱量大約是( 。
A.早餐40%、午餐30%、晚餐30%B.早餐20%、午餐40%、晚餐40%
C.早餐30%、午餐40%、晚餐30%D.早餐30%、午餐30%、晚餐40%

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:([]填序號(hào)橫線填文字)
(1)用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是反光鏡和遮光器.
(2)使視野變清晰的結(jié)構(gòu)[細(xì)準(zhǔn)焦螺旋].
(3)具有放大功能的鏡頭是[1]和[4].
(4)觀察時(shí)玻片標(biāo)本正對(duì)通光孔的中心.
(5)如需擦拭目鏡和物鏡,使用擦鏡紙.
(6)顯微鏡的使用時(shí)應(yīng)先進(jìn)行對(duì)光,對(duì)光步驟是:
a、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.
b、轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,用一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.
c、轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使反射光線經(jīng)過(guò)通光孔、物鏡、鏡筒到達(dá)目鏡,而看到明亮的圓形視野.

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同步練習(xí)冊(cè)答案