A. | 神經(jīng)細胞的生理功能是接受刺激,產(chǎn)生興奮,傳導興奮 | |
B. | 植物葉片的表皮屬于組織 | |
C. | 植物體的結(jié)構(gòu)層次是“細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體” | |
D. | 參與人體各項生命活動的調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)有神經(jīng)系統(tǒng)鉻內(nèi)分泌系統(tǒng) |
分析 植物體由六大器官直接構(gòu)成植物體,而動物除了由器官構(gòu)成外,還有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次.
解答 解:A、神經(jīng)細胞的生理功能是接受刺激,產(chǎn)生興奮,傳導興奮,A正確;
B、植物葉片的表皮,具有保護內(nèi)部的功能,屬于保護組織,正確;
C、植物體的結(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→器官→植物體,與動物結(jié)構(gòu)層次的區(qū)別相比,缺少系統(tǒng)這一層次,C錯誤;
D、人體生命活動的調(diào)節(jié),主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),還受激素調(diào)節(jié)的影響,D正確.
故選:C.
點評 理解掌握動植物體的結(jié)構(gòu)層次.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 收縮、上升、吸氣 | B. | 收縮、下降、吸氣 | C. | 舒張、上升、呼氣 | D. | 舒張、下降、呼氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 居民在樓頂安裝太陽能熱水器 | |
B. | 為增加土地資源,填堤灘涂及填海造地 | |
C. | 生活污水不經(jīng)處理排向大江或大海 | |
D. | 砍掉原來的山林種植速生樹,發(fā)展經(jīng)濟 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大雨過后,蚯蚓會爬出地面 | B. | 千里之堤,潰于蟻穴 | ||
C. | 魚兒離不開水 | D. | 北極熊體毛的顏色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含鐵、鋅、鈣 | B. | 含錳、鉬、銅 | C. | 含氮、磷、鈣 | D. | 含氮、磷、鉀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的呼吸、血壓等生命活動的調(diào)節(jié)中樞在大腦 | |
B. | 神經(jīng)細胞與其他人體細胞相比,細胞體多了突起 | |
C. | 腦和脊髓組成神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分 | |
D. | 神經(jīng)元長突起的外表大都套有一層鞘,組成神經(jīng)纖維 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者、消費者和分解者 | B. | 生物部分和非生物部分 | ||
C. | 生物部分和陽光 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)不同,組成成分不同 |
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