【題目】請分析下面的資料,并回答問題
資料一老鼠和貓本是一對天敵,然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相 處,并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。
資料二蚯蚓和小白鼠都能經(jīng)過訓(xùn)練形成一種新的行為。某生物學(xué)興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和 小白鼠走“T形迷宮獲取食物。結(jié)果表明,蚯蚓大約經(jīng)過200次嘗試,才能學(xué)會直接爬向食物。
(1)資料一中的貓和老鼠均屬于哺乳動物,其任何動作都是由骨、骨骼肌和_____ 三者的協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下完成的。從行為獲得的途徑來看,母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于_____,該行為是由母貓體內(nèi)的_____所決定 的。
(2)從資料二中可知,蚯蚓走“T”形迷宮獲取食物的行為不是生來就有的行為,而是在生 活過程中由_____和學(xué)習(xí)而獲得的行為。蚯蚓與小白鼠相比,學(xué)習(xí)能力較強的是_____。
【答案】關(guān)節(jié) 先天性行為 遺傳物質(zhì) 生活經(jīng)驗 小白鼠
【解析】
先天性行為是動物生來就有的行為,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動。
(1)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動。在運動中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點作用(也有說樞紐作用),骨骼肌起動力作用,所以資料一中的貓和老鼠均屬于哺乳動物,其任何動作都是由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下完成的。先天性行為是動物生來就有的行為,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,所以從行為獲得的途徑來看,母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于先天性行為,該行為是由母貓體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的。
(2)學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為。因此,從資料二中可知,蚯蚓走“T”形迷宮獲取食物的行為不是生來就有的行為,而是在生 活過程中由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。蚯蚓與小白鼠相比,學(xué)習(xí)能力較強的是小白鼠。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳學(xué)家麥克林托克發(fā)現(xiàn),單個的基因競?cè)粫疤琛保磸娜旧w的一個位置跳至另一個位置,甚至從一條染色體跳到另一條染色體上,然后可能就在那里“安家”了。這種能跳動的基因可以被稱為“轉(zhuǎn)座子”。下列相關(guān)說法正確的是
A.“轉(zhuǎn)座子”中不含遺傳信息B.“轉(zhuǎn)座子”與生物的性狀無關(guān)
C.由基因跳動引起的變異是不可遺傳的變異D.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組完成了一項動物走迷宮的實驗,得到如下結(jié)果。請你幫他們分析下列問題:
動物 | 甲 | 乙 | 丙 |
成功前的嘗試次數(shù) | 32 | 65 | 5 |
(1)從行為的獲得途徑看,走迷宮屬于________行為。老馬識途、飛鴿傳書、公雞報曉三種動物行為中,也屬于此種行為的是______________。
(2)若興趣小組選用的是小鼠、壁虎、蚯蚓三種動物進行的實驗。那么,乙最有可能是________。壁虎是晝伏夜出的動物,從行為的獲得途徑看,此行為屬于_______行為,是由______________決定的。
(3)為使動物完成走迷宮的實驗,興趣小組的同學(xué)采用了不同的方法。如:在迷宮出口處放上食物,這是利用了動物的________行為(從行為的功能考慮)。
(4)小鼠走迷宮時依賴于它的運動系統(tǒng)。運動時,運動系統(tǒng)中的________這一組成部分相當(dāng)于“動力”。小鼠的運動器官是_______。
(5)小鼠走迷宮時還需要消耗能量。小鼠運動需要的能量來源于細胞________,能量的最終來源是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列那些植物具有輸導(dǎo)組織( 。
A.蕨類、苔蘚類、裸子植物
B.蕨類、苔蘚類、被子植物
C.蕨類、裸子植物、被子植物
D.藻類、苔蘚類植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水稻生長的后期(灌漿期和成熟期),其光合作用產(chǎn)生的有機物主要用于籽粒的生長和發(fā)育,該期間水稻吸收的水分主要用于( )
A. 光合作用
B. 蒸騰作用
C. 果實的生長和發(fā)育
D. 秸稈的生長和發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料分析題 資料一:青蛙常棲息于河流、池塘和稻田等處,主要在水邊的草叢中活動,有時也能潛 伏到水中。大多在夜間活動,主要以昆蟲為食,也取食一些田螺、蝸牛、小蝦、小魚等。 所食昆蟲絕大部分為農(nóng)業(yè)害蟲。有人估計,一只青蛙一天可捕食 70 只蟲子,一年可消 滅害蟲 15 000 只。因此,青蛙是一種對農(nóng)業(yè)有益的動物,應(yīng)提倡保護。在秋末天氣變 冷時,青蛙蟄伏在水底或洞穴之中冬眠,翌年春季天氣變暖時再回到水中繁殖。繁殖 期間,許多雄蛙常聚到一個共同的區(qū)域,高聲鳴叫,連續(xù)不斷,這就是所謂的“蛤蟆吵 坑”。其實這是雄蛙的一種求偶行為,通過鳴叫來吸引異性,結(jié)成配偶。配對以后,雌蛙便開始向水中排卵,與此同時,雄蛙向水中排出精子,精子、卵細胞結(jié)合成受精卵, 經(jīng) 4~5 天的孵化,發(fā)育成為蝌蚪。蝌蚪必須生活在水中,以尾游泳,并取食矽藻、綠藻 等植物性食物。經(jīng)過兩個月的發(fā)育之后,蝌蚪發(fā)育成為幼蛙,尾部逐漸消失,并開始上陸生活,食性也開始轉(zhuǎn)變?yōu)橐詣游镄允澄餅橹鳌?/span>
資料二:近年來,由于青蛙等兩棲動物的種類和數(shù)量在迅速下降,專家認(rèn)為,青蛙等兩棲動物或?qū)⒅氐缚铸埖臏缤鲋,大多?shù)種類將可能走向滅絕。 從亞馬遜雨林到世 界各地公園,全球大約有 7 000 種青蛙、蟾蜍等兩棲動物,這些動物曾經(jīng)與恐龍生活于 一個時代,并幸運地存活下來一直繁衍至今。目前,全球青蛙的種類和數(shù)量都在不斷 減少,一些本地種類甚至已經(jīng)滅絕。在許多地方,青蛙種類和數(shù)量的下降速度每年都 在增加。全球范圍內(nèi)為了保護青蛙等兩棲動物以及防止它們的滅絕投入了大量的人 力物力,如加大保護力度、進行人工繁殖等。然而,要想增強公眾對青蛙的保護意識, 并非易事。目前,地球的兩棲動物面臨著各種各樣的生存威脅,全球化交易對兩棲動 物的長期生存構(gòu)成巨大威脅,人們買賣青蛙用于寵物喂養(yǎng)、科學(xué)解剖、充當(dāng)誘餌甚至 烹制美食;棲息地被破壞是造成兩棲動物數(shù)量下降的最大威脅之一,人類的大規(guī)模開 發(fā),如建房、修路、伐木、筑壩、開河等嚴(yán)重破壞了兩棲動物的天然棲息地;兩棲動物的 可滲透性皮膚吸收性很強,極易受到污染物和殺蟲劑的侵害;用于保護農(nóng)作物的殺蟲 劑,其化學(xué)成分會滲透到河水中并污染水質(zhì)和兩棲動物所吃的食物等。
(1)青蛙在生殖發(fā)育方式屬于_____生殖,_____受精。
(2)青蛙鳴叫的目的是_____。
(3)閱讀資料,結(jié)合所學(xué)的知識,請你說說青蛙等兩棲動物種類和數(shù)量減少的原因有 哪些?(至少答出兩點)_____。
(4)人與自然是和諧相處的,“槍響之后沒有贏家”,結(jié)合資料與自己所學(xué)習(xí)的知識,請 你說說我們該如何保護青蛙等兩棲動物。(至少答出兩點)_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)運動系統(tǒng)的的表達正確的是( )
A.骨本身不能運動
B.與骨連接的肌肉只需要一組就能完成運動
C.運動的完成不需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與
D.運動是以骨為支點,骨骼肌收縮為動力完成的
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