【題目】下圖是某種生物受精卵分裂和分化過程的示意圖,據(jù)圖判斷下列說法正確的是 (　)

A. 細胞核中的DNA數(shù)量在c細胞和受精卵中不相等

B. a、b、c三種細胞繼續(xù)分裂可產生更多的細胞

C. 該生物進行分裂生殖

D. ①過程表示細胞分裂,②過程表示細胞分化

【答案】D

【解析】試題分析：圖中，①過程表示細胞分裂，②過程表示細胞分化。

細胞分裂和細胞分化過程中染色體數(shù)目不變，因此胞核中的DNA數(shù)量在c細胞和受精卵中相等，而不是不相等，A錯誤；細胞分化后大部分失去了分裂能力，因此a、b、c三種細胞不能繼續(xù)分裂可產生更多的細胞，B錯誤；從圖中看出該生物是多細胞生物，因此該生物不能進行分裂生殖，C錯誤；①過程中只有細胞數(shù)目的增加，細胞的形態(tài)結構沒有發(fā)生變化，因此①過程表示細胞分裂，②過程中細胞的數(shù)目增多，而且細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生了變化，因此②過程表示細胞分裂和細胞分化，D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點，則下列描述正確的是（ ）

A．E可表示有莖葉分化 B．F可表示有輸導組織

C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是與動物運動有關的形態(tài)結構圖。請結合所學知識，回答下列問題：

(1)動物的運動形式多種多樣，動物依賴于一定的結構進行運動。例如：

①蝴蝶像靠[1]____飛行、依靠足爬行，有的昆蟲（如蝗蟲）還能依靠足____；

②鯽魚依靠尾部掃軀干部的擺動產生動力，以及依靠[____]____的協(xié)調作用游泳；

③家鴿的前肢特化成了[____]____，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀緣等；

④人主要依靠____和骨骼肌的協(xié)調配合，共同完成各種精細而靈活的動作。

(2)動物的運動器官有許多共同的結構特征。例如：

①多具發(fā)達的____，能為運動提供動力：

②多具牢固的支持知附著的結構，如昆蟲體表的____、鳥類碩大的胸骨（即龍骨突）等；

③多具便于靈活運動的分節(jié)和支點，如昆蟲的足分節(jié)、人的四肢有許多[____]____。

(3)動物的運動器官與生存環(huán)境形成了良好的適應。例如：大多數(shù)魚類的鰭、蛙的蹼及，鳥類的翼、昆蟲的超都具有較大的____，這有利于劃水游泳或扇動空氣飛行。

(4)動物通過運動可以提高其適應環(huán)境和生存的能力。運動能擴大動物的活動范圍，因而也就增大了其逃避敵害、爭奪____和棲息地、完成繁殖等的機會。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）甲、乙兩圖比較，甲圖特有的結構分別是：[____]對細胞起保護和支持作用；[____]。由此看出甲圖代表的是一個 ________ 細胞。

（2）[_____]對細胞也起保護作用，它還能進行物質交換。

（3）[ ____]是，控制細胞生命活動，里面含有遺傳物質。

（4）細胞的許多生命活動是在[ ___]中進行的，甲中有許多綠色的小顆粒_它是植物進行光合作用的場所。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（8分）曉剛同學去奶奶家玩，奶奶拿出了大小兩種花生請他們品嘗。他們一邊吃著，一邊產生了疑問：“花生果實的大小是由什么原因造成的？”請根據(jù)下圖中幾個人的對話回答問題。

（1）圖中四個人的說法假設的是奶奶和 同學的說法。

（2）如果要設計實驗驗證奶奶的假設是否正確，實驗的變量應該是 ，實驗中大小兩種花生栽培的條件應該是 的。

（3）用于實驗的花生種子取樣方法應該是（ ）

A．隨即的　　　　　　　　　　　　B．大、小花生都挑中等大小的

C．大花生挑大的，小花生挑小的　　D．小花生挑大的，大花生挑小的

（4）從實驗結果更加可靠的角度考慮，最好選用下列哪個數(shù)量的花生用于實驗？（ ）

A．1�！　　　�B．15�！　　　�C．30�！　　�D．50粒

（5）曉剛的話是對 同學說的。要比較兩種花生的大小，曉剛提出處理數(shù)據(jù)的方法是 ，除此之外，還可以采用的方法是 （回答一種即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結構層次．據(jù)圖回答下列問題：

（1）[a]過程叫做細胞的_____．此過程中，細胞內最重要的變化是染色體數(shù)量先加倍，然后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了變化前后細胞核內所含的_____不變．

（2）[b]過程叫做細胞的_____，其結果是產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能_____的細胞聯(lián)合在一起形成的．這樣的細胞群我們稱之為_____．

（3）圖丁所示的植物葉在結構層次上是_____．一片完全葉是由托葉、葉片和_____三部分組成．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為甲、乙兩人腎單位內流動的液體中葡萄糖含量的變化曲線，其中①—④表示組成腎單位的有關結構。下列分析錯誤的是

A. ②為腎小囊，其內液體為原尿

B. ③是腎小管，此處進行了重吸收作用

C. ④內液體是尿液，甲可能是腎小管發(fā)生病變

D. 甲②內含有葡萄糖，乙②內沒有葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中不能用如圖所示曲線表示的是

A. 血液流經(jīng)腎臟尿素含量變化

B. 血液流經(jīng)肌肉氧氣含量變化

C. 血液流經(jīng)肺部二氧化碳含量變化

D. 血液流經(jīng)垂體生長激素含量變化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，由草、兔、狐以及它們的生活環(huán)境組成。如圖中的a、b表示該生態(tài)系統(tǒng)中以兩種生物之間的數(shù)量關系。下列有關敘述正確的是（　�。�

A. a是兔，b是草

B. 如果兔滅絕，對狐的影響不大

C. 某些時候，兔、草的數(shù)量相等

D. a的數(shù)量變化與b沒有關系

查看答案和解析>>

同步練習冊答案