10．某校研究性學習小組同學進行“綠豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究活動，實驗條件及結果如表所示．下列相關分析中，錯誤的是（　�。�
組別溫度水空氣發(fā)芽率
①25℃適量充足97%
②25℃干燥充足0
③4℃適量充足0
A．為避免偶然性，種子數(shù)量不能太少
B．實驗變量是溫度和水
C．①組中也有未萌發(fā)的種子，原因可能是胚已死亡
D．實驗結論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分、充足的光照

分析 （1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：A、種子數(shù)量太少，會有偶然性，實驗誤差較大，實驗結果不能說明一般性．所用種子的數(shù)量要多．A正確；
B、表中①、②唯一不同的變量是水分，①、③唯一不同的變量是溫度，B正確；
C、①中未萌發(fā)種子的原因可能是：可能種子處于休眠期或胚不完整或胚不是活．C正確；
D、實驗結論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分，充足的光照不是種子萌發(fā)的條件，D錯誤．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．圖Ⅰ-Ⅳ表示某些概念之間的所屬關系，其中Ⅰ代表整個大圈，II包含Ⅳ．下列不符合圖中所示關系的是（　�。�
A．Ⅰ免疫Ⅱ非特異性免疫Ⅲ特異性免疫Ⅳ皮膚粘膜
B．Ⅰ血液Ⅱ血細胞Ⅲ血漿Ⅳ白細胞
C．Ⅰ果實Ⅱ種子Ⅲ果皮Ⅳ胚珠
D．Ⅰ染色體ⅡDNAⅢ蛋白質Ⅳ基因

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于健康生活方式的是（　�。�
A．暴飲暴食B．熬夜學習C．按時作息D．沉溺網(wǎng)吧

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．閱讀下列資料，回答問題：
資料一：蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動物，它們都能經(jīng)過訓練形成一種新的行為． 某興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學習行為．結果表明，蚯蚓 大約經(jīng)過 200 次嘗試，才能學會直接爬向食物．
資料二：云南是中國野生動植物種類最豐富的省份．云南省有高等植物 1.7 萬多種，占全國總數(shù)的 62.9%．植物特有種達 1000 種以上，珍稀樹種位居全國之冠．例如望 天樹、跳舞草、華蓋木、麗江云杉等．全省有脊椎動物 1737 種，占全國總數(shù)的 58.2%． 在中國公布的 398 種重點保護野生動物中，云南有 222 種，超過全國總數(shù)的 50%．例 如亞洲象、滇金絲猴、長臂猿、綠孔雀等．
（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）看，蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于先天性行為，該行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質決定的．
（2）資料二中體現(xiàn)了生物多樣性中的生物種類多樣性．為保護云南生物的多樣性，你認為最有效的措施是建立自然保護區(qū)．
（3）資料中提到生物分類單位中，最基本的單位是種．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．閱讀下列材料，回答問題：
材料一：小麗是單眼皮，她的父母生來就都是雙眼皮，全面放開二胎政策實施后，小麗的爸爸媽媽還想生個兒子．
材料二：2015年我國科學家屠呦呦因合成抗瘧疾的藥物青蒿素而獲得諾貝爾醫(yī)學獎．瘧疾是由瘧原蟲引起的，通過按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲的血液傳染．
（1）在單、雙眼皮這對相對的性狀中，單眼皮是隱性性狀，在有性生殖過程中，父母控制性狀的基因以生殖細胞為“橋梁”傳遞給小麗；小麗的爸爸媽媽再生一個雙眼皮弟弟的機率為37.5%；小麗愛美，動手術做了“人工雙眼皮”．她找了個天生單眼皮的帥哥結婚，婚后生育雙眼皮孩子的機率為0．
（2）從傳染病的角度看，瘧原蟲是引起瘧疾的病原體，從預防傳染病的措施來看，防蚊驅蚊屬于切斷傳播途徑，用注射青蒿素治療瘧疾病人屬于控制傳染源；也可以通過接種疫苗使人體產(chǎn)生相應的抗體，這種免疫措施屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．視覺讓你能夠看到周圍的事物，感知美好的世界，人的視覺的形成于（　　）
A．角膜B．晶狀C．視網(wǎng)膜D．大腦皮層

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在顯微鏡使用中，下列操作與其結果不匹配的是（　�。�
A．在觀察裝片時，先用低倍鏡觀察到清晰的物像后，然后改用高倍鏡
B．當發(fā)現(xiàn)目鏡上有雜質時，用餐巾紙擦拭
C．將低倍鏡換成高倍鏡后，發(fā)現(xiàn)視野中看到的細胞數(shù)目變少了
D．向右上方移動玻片時，右上方的物像移至視野中央

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示．陰影部分表示藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征，這一特征不包括（　�。�
A．由細胞組成B．能進行光合作用和呼吸作用
C．不能用種子繁殖后代D．有根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強，染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多鐘性狀，是遺傳學的模式生物．遺傳學家摩爾根以此為實驗材料，揭示出了遺傳學重要定律．請分析回答：
（1）果蠅的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育．
（2）1910年5月，摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現(xiàn)象在生物學稱為變異．
（3）果蠅體細胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定．請寫出這只白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成3對+XY（6+XY）．
（4）果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀（相關基因用A或a）表示，取一塊灰身的果蠅培養(yǎng)，子代果蠅中既有灰身也有黑身，則這一對果蠅的基因組成是Aa、Aa．

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