【題目】關(guān)于腔腸動(dòng)物,下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)的( )
A.珊瑚、海葵、海蜇是腔腸動(dòng)物
B.腔腸動(dòng)物一般是脊椎動(dòng)物
C.腔腸動(dòng)物有口無肛門,食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出
D.都是生活在水中
【答案】B
【解析】解:腔腸動(dòng)物都是生活在水中,體壁有兩胚層,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門,體內(nèi)沒有骨骼(無脊椎骨)屬于無脊椎動(dòng)物。珊瑚蟲、?、海蜇、水螅、水母都是腔腸動(dòng)物。
故答案為:B
熟記腔腸動(dòng)物的主要特征,據(jù)此答題。
根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物。脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,包括:魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類;無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,包括:原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兒童少年時(shí)期應(yīng)注意坐立行的正確姿勢(shì),否則易引起脊柱變形,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期( )
A.骨中有機(jī)物超過2/3
B.骨中有機(jī)物不到1/3
C.骨中有機(jī)物約1/3
D.骨中有機(jī)物超過1/3
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)的示意圖(①~⑦表示生理過程,A、B、C、D代表系統(tǒng)或器官,C代表皮膚)。請(qǐng)據(jù)圖分析并作答:
(1)若a代表淀粉的消化終產(chǎn)物,則a是_____,其消化和吸收的主要場(chǎng)所是_____,D代表_____,正常人尿液中沒有a物質(zhì),是因?yàn)?/span>_____,可用圖中_____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示。
(2)圖中,屬于排泄的是_____(填序號(hào))。
(3)當(dāng)進(jìn)行圖④生理過程時(shí),膈肌處于_____狀態(tài);氧氣通過B系統(tǒng)進(jìn)入A系統(tǒng)至少要穿過_____層細(xì)胞。
(4)在A系統(tǒng)中,能保證血液循環(huán)流動(dòng)的動(dòng)力器官是_____,主要由_____組織構(gòu)成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上動(dòng)物種類繁多,運(yùn)動(dòng)方式多樣。如圖是蚯蚓、縊蟶、鳥和人與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)甲圖中,蚯蚓體內(nèi)只有肌肉沒有骨骼,靠肌肉和________協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)。
(2)乙圖中,縊蟶的運(yùn)動(dòng)器官是[ ]__________。
(3)丙圖中,鳥的體表覆_________,前肢變成________,可在空中自由飛行。鳥還有許多與飛行相適應(yīng)的特點(diǎn),如胸骨有_______,胸肌發(fā)達(dá),可牽動(dòng)兩翼飛行。
(4)丁圖是人的關(guān)節(jié)及曲肘動(dòng)作模式圖。關(guān)節(jié)周圍有_____包裹著,[ ]______內(nèi)含有滑液,可減少骨與骨之間的摩擦。曲肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[ ]_____受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)前臂骨繞肘關(guān)節(jié)運(yùn)。
(5)下圖是人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是_______(填字母),因?yàn)橐唤M肌肉的兩端是固著在______骨上。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研制出高產(chǎn)的雜交水稻,被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”,為世界糧食增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用的科學(xué)家是( )
A.達(dá)爾文
B.袁隆平
C.牛頓
D.愛迪生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征是( )
A.體表有刺細(xì)胞
B.有口無肛門
C.身體呈輻射對(duì)稱
D.身體呈兩側(cè)對(duì)稱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在移栽蔬菜幼苗時(shí),都要帶上許多土,這個(gè)做法的目的是( )
A.土壤是有許多營養(yǎng)
B.有利于固定幼苗
C.增加重量
D.保護(hù)根系
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