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【題目】下列有關青蛙的描敘正確的是（ ）

A. 青蛙的皮膚干燥，有鱗片起保護作用 B. 青蛙的后肢短小，可支撐身體

C. 青蛙的眼后面有鼓膜，可感知聲波 D. 肺的結構發(fā)達

【答案】C

【解析】

青蛙屬于兩棲動物，兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，據此可以解答本題。

青蛙的皮膚裸露，濕潤，能夠輔助呼吸，A錯誤；
青蛙的前肢短小，可支撐身體，B錯誤；
青蛙兩眼的后方各有一個圓形的膜叫鼓膜，鼓膜能夠傳導聲波，產生聽覺，C正確；
青蛙的肺結構簡單，不發(fā)達，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液的部分循環(huán)示意圖，A、B、C分別代表心臟不同的腔，①、②分別代表不同的血管。請回答：

（1）根據血液循環(huán)途徑的不同，人體血液循環(huán)分為 循環(huán)和 循環(huán)兩部分。

（2）在肺循環(huán)中，當血液流經肺部毛細血管網時，進行氣體交換。圖中[ ①]表示的血管為肺靜脈，里面流動的血液是 血；[ ②]表示的血管為 ，里面流動的血液是 血。

（3）[A]與[B]之間有房室瓣，其作用是 。

（4）體循環(huán)的起點是在心臟的[C] ，與之相連的血管為 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物與環(huán)境的關系是（　�。�

A. 生物適應環(huán)境

B. 生物在適應及影響環(huán)境的同時，環(huán)境也影響生物

C. 生物對環(huán)境無影響

D. 生物的分布受環(huán)境制約

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照____________特點，可將生物分為植物、動物和其他生物三大類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為我市孝河濕地公園部分生物之間的關系，圖乙表示圖甲中某條食物鏈里四種生物所含能量的多少。請據圖填空

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫食物鏈，圖甲中共有_______條食物鏈。

（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了圖甲所示部分外，還應包括_____________部分。

（3）根據生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點判斷，圖乙中的A對應圖甲中的生物是_______。

（4）由于人類大量捕捉野生青蛙，最終導致該生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞，說明生態(tài)系統(tǒng)具有的_________________能力是有限的。

（5）在自然界的物質循環(huán)中，大多數(shù)的細菌和真菌能夠把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽。由此可見，這樣的細菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的___________。

（6）若以“X”代表該食物網中的某種生物，那么對于食物鏈“草→昆蟲→X→鷹”，X代表的是______，如果______大量減少，會導致土地荒漠化，使生態(tài)系統(tǒng)失去平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，把葉片放在酒精中隔水加熱，酒精的作用是（　�。�

A. 溶解葉片中的脂肪 B. 溶解葉片中的葉綠素

C. 溶解葉片產生的淀粉 D. 溶解葉片中的葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于營養(yǎng)組織的是(　　)

A. 導管 B. 葉表皮 C. 葉肉 D. 根冠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種現(xiàn)象不是生物適應環(huán)境的例子：

A. 旗形樹的樹冠像一面旗幟 B. 荒漠生活的駱駝尿液極少

C. 營養(yǎng)不良導致發(fā)育不良 D. 蝗蟲體色與環(huán)境相近

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請據圖回答：

（1）人體的消化系統(tǒng)主要由消化道和______組成。

（2）人體最大的消化腺是[ ① ]_____，它分泌的消化液是_____，該消化液不含有消化酶，但能促進_____的消化。

（3）能對蛋白質進行初步消化的器官是 [ ⑥ ]_____。

（4）消化食物的主要場所是[____]_____，該場所內含有多種消化液，如胰液、______和①分泌的消化液。

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