【題目】生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是（ ）
A.生物形態(tài)的多樣性
B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.生物棲息環(huán)境的多樣性
D.基因的多樣性

【答案】D
【解析】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性，因此生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性．
故選：D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解認(rèn)識(shí)生物的多樣性的相關(guān)知識(shí)，掌握生物種類(lèi)的多樣性：具體體現(xiàn)；基因的多樣性：內(nèi)在實(shí)質(zhì)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：外在形式，相互依賴(lài)，互相影響．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，下列流程圖中錯(cuò)誤的是

A. 水分從土壤中進(jìn)入植物體再散失出去的過(guò)程是：土壤→根毛→根部導(dǎo)管→莖部導(dǎo)管→葉脈中導(dǎo)管→葉肉→氣孔→大氣

B. 某同學(xué)吃西瓜時(shí)，將一粒西瓜子咽了下去，西瓜子的“旅行路線(xiàn)”是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門(mén)

C. 各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道中被消化的先后順序是：淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)

D. 胚胎發(fā)育的過(guò)程：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，甲乙兩瓶都裝有澄清的石灰水。從甲瓶吸氣，向乙瓶吹氣，觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，石灰水明顯變渾濁的是_____瓶，這說(shuō)明人呼出的氣體中含有較多的______氣體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某家族中有無(wú)白化病性狀的調(diào)查示意圖，若用A、a分別表示控制人膚色的顯性基因和隱性基因。請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題：

（1）人的膚色正常與皮膚白化，在遺傳學(xué)中稱(chēng)為_____。

（2）分析圖一可知，__________的婚配組合及結(jié)果能判斷出白化病是隱性性狀。

（3）從理論上推算3號(hào)攜帶致病基因的可能性是_____。（用百分?jǐn)?shù)表示）

（4）據(jù)推斷，7號(hào)的基因組成是圖二中的_____。（填序號(hào)）如果7號(hào)與一正常女性結(jié)婚，生一個(gè)白化孩子的概率 _______________。并用遺傳圖解表示清楚______________________________________________

（5）5號(hào)的體細(xì)胞中性染色體組成為XY，其中來(lái)自1號(hào)的是_____染色體。在人的生命延續(xù)和發(fā)展過(guò)程中，_____是基因在親子代間傳遞的橋梁。

（6）由圖二可知，在體細(xì)胞中基因的存在及和染色體的關(guān)系是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病的特點(diǎn)是( )。

A．由病毒引起 B．具有一定的區(qū)域性

C．具有流行性和傳染性 D．通過(guò)呼吸道傳播

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一場(chǎng)籃球比賽中，某同學(xué)不慎跌倒，腿部骨折，如果你剛好在場(chǎng)，應(yīng)該怎么辦（ ）
A.立即給他做人工呼吸
B.立即給他做胸外心臟按壓
C.立即撥打“120”
D.立即離開(kāi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖，已知正常人紅細(xì)胞的含量為(4.2—5.0)×1012個(gè)/L。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）某人經(jīng)常精神不振，容易疲勞。經(jīng)血液化驗(yàn)，此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個(gè)/L。據(jù)此判斷此人可能患有__癥，這種病人應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和含________豐富的食物。

（2）圖中1是_______，當(dāng)人體某處受傷感染時(shí)，它會(huì)聚集在感染處，吞噬病菌。

（3）人體成熟的紅細(xì)胞里沒(méi)有____________結(jié)構(gòu)，它的主要作用是運(yùn)輸____及部分二氧化碳。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中[ ]_____區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[ ]_____區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。而植物枝條的形成則依賴(lài)于葉芽_____組織的細(xì)胞分裂和分化，其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[ ]_____和[ ]_____發(fā)育而來(lái)的。

（2）植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中[ ]_____區(qū)的細(xì)胞來(lái)吸收，再經(jīng)莖中的_____運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)器官；而綠色植物通過(guò)光合作用合成的有機(jī)物，則經(jīng)莖中的_____運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。

（3）綜合（1）（2）可以看出，植物體的各器官無(wú)論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上，都是相互聯(lián)系的，是一個(gè)_____的整體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是（ ）

A. 適宜的溫度 B. 一定的水分

C. 充足的空氣 D. 完整的活的胚

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同步練習(xí)冊(cè)答案