分析 根據(jù)植物種子的有無(wú)和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物,種子植物用種子繁殖后代,包括裸子植物和被子植物;孢子植物不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物.不同的植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)各不相同.據(jù)此解答.
解答 解:(1)種子植物用種子繁殖后代,包括裸子植物和被子植物,植物的分類(lèi)主要以形態(tài)結(jié)構(gòu)為依據(jù).金魚(yú)藻,其生命歷程中會(huì)出現(xiàn)花、果實(shí)、種子,所屬的植物類(lèi)群應(yīng)是被子植物,卷柏,與松柏相比,不具有的器官是種子,與我們常吃的杏子分屬兩大不同植物類(lèi)群,這兩個(gè)類(lèi)群的主要區(qū)別是種子是否有果皮包被.
(2)動(dòng)物的分類(lèi),除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能,甲魚(yú)、鯽魚(yú)、帶魚(yú)和草魚(yú)的體內(nèi)有脊柱屬于脊椎動(dòng)物.甲魚(yú)的體表有甲,用肺呼吸,屬于爬行動(dòng)物;鯉魚(yú)、帶魚(yú)和草魚(yú)都用鰓呼吸,用鰭游泳,屬于魚(yú)類(lèi);四大家魚(yú)指人工飼養(yǎng)的青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú).草魚(yú)是“四大家魚(yú)”的一種.
故答案為:(1)被子植物;種子;種子是否有果皮包被;
(2)脊椎;甲魚(yú);3;草魚(yú)
點(diǎn)評(píng) 掌握各種動(dòng)植物的特征是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這個(gè)人是女性 | B. | 大多數(shù)染色體來(lái)自母親 | ||
C. | X、Y染色體都來(lái)自父親 | D. | 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | |
B. | 動(dòng)物在生態(tài)平衡中有重要作用 | |
C. | 動(dòng)物傳播疾病給人類(lèi)的生存帶來(lái)威脅 | |
D. | 動(dòng)物能幫助植物繁殖后代 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蠶豆屬于被子植物,豆莢就是它的果實(shí) | |
B. | 種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存于蠶豆種子的子葉 | |
C. | 豆芽的主要部分由胚軸發(fā)育而來(lái) | |
D. | 玉米有雙受精現(xiàn)象,而蠶豆沒(méi)有 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng) | B. | 呼吸系統(tǒng) | C. | 生殖系統(tǒng) | D. | 循環(huán)系統(tǒng) |
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