“綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)的正確順序是

①把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱

②把天竺葵放在光下照射

③用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分

④把天竺葵放在黑暗處2~3 d

⑤把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片

⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液

[  ]

A.

③②⑤④①⑥

B.

④③②⑤①⑥

C.

②③④⑤①⑥

D.

④②③⑤⑥①

答案:B
解析:

  解析:本實(shí)驗(yàn)的正確順序是:把天竺葵放在黑暗處2~3 d;用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分;把天竺葵放在光下照射;把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片;把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱;用清水漂洗葉片后滴加碘液,漂洗后觀察。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:

現(xiàn)在,常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué),上午第三四節(jié),這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象。這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,又會(huì)影響身體健康。下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一個(gè)雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請(qǐng)分析回答:

(1)面包的主要成分是淀粉,其最早開始消化的場(chǎng)所是________。

(2)早餐中不經(jīng)過消化,可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是

A.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪

B.水、無機(jī)鹽、維生素

(3)處于青春期的青少年生長(zhǎng)發(fā)育的速度很快,營養(yǎng)學(xué)專家建議青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品。因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是人體________。

A.細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育和組織更新的主要原料

B.主要的供能物質(zhì)

(4)為什么說上述的早餐食譜較為合理:________。

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

“斑馬發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后迅速奔跑”,這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是

[  ]

A.

生物的生活需要營養(yǎng)

B.

生物能生長(zhǎng)和繁殖

C.

生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

D.

生物之間能相互影響

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

下列哪一項(xiàng)說明人類的生產(chǎn)需要生物科學(xué)知識(shí)?

[  ]

A.

三峽大壩截淹選擇在枯水期

B.

“神舟”五號(hào)飛船進(jìn)行第五次飛行試驗(yàn)

C.

利用細(xì)菌生產(chǎn)、制造動(dòng)物胰島素

D.

納米材料用于衣服制作

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

科學(xué)家對(duì)蜜蜂群體的自然活動(dòng)狀況進(jìn)行跟蹤拍攝,這種研究方法屬于

[  ]

A.

實(shí)驗(yàn)法

B.

觀察法

C.

調(diào)查法

D.

分類法

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

密封的溫室內(nèi),種植著許多植物,晴天的上午溫室中空氣成分的變化是

[  ]

A.

氧氣增多,二氧化碳不變

B.

氧氣減少,二氧化碳增多

C.

氧氣增多,二氧化碳減少

D.

氧氣和二氧化碳均減少

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

為了探究環(huán)境因素對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響,某學(xué)習(xí)小組做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:(以氧氣釋放量來表示光合作用強(qiáng)度,氧氣釋放量越多,光合作用強(qiáng)度越大)

(1)該學(xué)習(xí)小組探究的問題是________。

(2)請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)系中畫出氧氣釋放量與溫度關(guān)系的曲線圖:

(3)從表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是________。

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病,有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的,有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的,F(xiàn)有如下材料,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn),探究上面的猜測(cè)哪個(gè)正確。

  材料用具:三株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

  實(shí)驗(yàn)原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀,根據(jù)全素培養(yǎng)(用含有各種植物必需元素的營養(yǎng)液培養(yǎng))和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)對(duì)蘋果生長(zhǎng)發(fā)育影響的比較,判斷小葉病的病因。

  方法步驟如下。

(1)首先配制全素營養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅營養(yǎng)液和________營養(yǎng)液,分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、C。

(2)________。

(3)放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,________。

(4)結(jié)果預(yù)測(cè)和分析:

①________缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長(zhǎng)。

②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒有,則說明________。

③若________,則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的。

④若________,則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關(guān),又與缺鋅有關(guān)。

⑤若________,則說明蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都無關(guān)。

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

把大米種到地里不能發(fā)芽,原因是

[  ]

A.

土壤溫度太低

B.

土壤濕度不夠

C.

種子的胚已破壞

D.

陽光不夠充分

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同步練習(xí)冊(cè)答案