A. | 兩個(gè)孩子的基因型必定分別為FF和Ff | |
B. | 兩個(gè)孩子必定都有遺傳到小玲的F基因 | |
C. | 若小玲再度懷孕,此胎兒也必定有F 基因 | |
D. | 小玲的基因型必定為FF,其丈夫的基因型為ff |
分析 (1)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
(2)已知人類有酒窩是顯性(F),沒(méi)有酒窩是隱性(f),則有酒窩的基因型是FF或Ff,無(wú)酒窩的基因型是ff.小玲有酒窩,其基因組成可能是FF或Ff,她的丈夫沒(méi)有酒窩基因組成是ff.丈夫遺傳給孩子的基因一定是f,則孩子有酒窩的基因組成是Ff.、
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解答 解:A、從遺傳圖解看出,兩個(gè)孩子的基因型為Ff,而不是必定分別為FF和Ff,錯(cuò)誤;
B、從遺傳圖解看出,兩個(gè)孩子必定都有遺傳到小玲的F基因,正確;.
C、從遺傳圖解看出,若小玲再度懷孕,此胎兒可能含有F基因(Ff)或不含有F基因(ff),而不是也必定有F 基因,錯(cuò)誤;
D、小玲的基因型可能是FF或Ff,而不是必定為FF,錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解分析解答此類問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 天鵝 | B. | 大雁 | C. | 麻雀 | D. | 白鶴 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 給口腔上皮細(xì)胞染色 | B. | 保持細(xì)胞原形狀 | ||
C. | 使觀察事物象清晰 | D. | 使細(xì)胞分散,不聚團(tuán) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用水浸泡葉類蔬菜,可以減少農(nóng)藥的殘留 | |
B. | 發(fā)芽的馬鈴薯去芽后可食用 | |
C. | 食品、藥品只要包裝完整,可根據(jù)需要食用或服用 | |
D. | “OTC”標(biāo)志的藥物可以隨意加大服藥用量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)果園中的全部果樹(shù) | B. | 一片森林 | ||
C. | 一個(gè)池塘中的所有魚(yú)類 | D. | 一片森林中的全部紅松 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ③④⑤ |
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