16．綠色植物具有維持生物圈中碳氧平衡的作用√（判斷對錯）

分析 植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定

解答 解：綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳氧平衡．
故答案為：√

點評 綠色植物能通過光合作用維持生物圈中的碳-氧平衡，很重要，要記清

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．玉米是我國重要的糧食作物．如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答：

（1）A細胞經(jīng)過a過程形成B1～B4幾種不同形態(tài)的細胞群，則a過程為細胞的分化．
（2）根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測，B2屬于輸導組織，此組織中具有能運輸水和無機鹽的導管．
（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，玉米植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)．
（4）玉米植株能在光下合成有機物的主要器官是葉．
（5）在貯藏玉米的過程中，要注意保持干燥和低溫，目的是降低呼吸作用的強度．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．產(chǎn)生克隆羊多利的融合細胞中的細胞核來自于（　�。�
A．胚胎細胞B．神經(jīng)細胞C．生殖細胞D．乳腺細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列屬于早成鳥的是（　�。�
A．麻雀B．大雁C．家鴿D．燕子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．表格所示的是被測者的血漿、腎小管以及輸尿管中的液體里面P和Q兩種物質(zhì)的濃度，請指出P，Q各是什么物質(zhì)（　�。�
 血漿腎小管輸尿管
P0.03%0.03%2%
Q0.1%0.1%0
A．P是葡萄糖，Q是蛋白質(zhì)B．P是葡萄糖，Q是尿素
C．P是尿素，Q是蛋白質(zhì)D．P是尿素，Q是葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．人體離不開營養(yǎng)物質(zhì)，大米作為重要的糧食作物，為人體的生命活動提供了能量保障．全球半數(shù)以上的人口以大米為主食．我國科學院院士袁隆平先生用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，為解決人類的糧食危機做出了巨大貢獻．下面是大米在人體內(nèi)的主要變化，請分析回答問題：
（1）大米的主要成分是淀粉，人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有唾液、腸液和胰液．
（2）葡萄糖隨血液循環(huán)到達心臟后，首先到達心臟的右心房，然后經(jīng)過肺循環(huán)循環(huán)再回到心臟的左心房．
（3）葡萄糖隨部分血液流到腎臟（圖示）后，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過[④]腎小球的濾過作用進入原尿，隨后又在[5]1腎小管處，通過作用重新回到了血液中．
（4）葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達1組織細胞處，在那里它被分解成，同時釋放能量．這樣，大米的重要使命就完成了．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖，與家鴿飛行生活相適應的結(jié)構(gòu)特征是（　　）
A．【①】氣管，氣體進出肺的通道B．【③】肺，呼吸的主要器官
C．【②】氣囊，進行氣體交換D．【②】氣囊，輔助呼吸作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列動物中，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸、皮膚輔助呼吸的是（　　）
A．鯨魚B．蟾蜍C．蜻蜓D．海豚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列基因組成，一般屬于生殖細胞的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案