【題目】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),都由外殼和內(nèi)核兩部分構(gòu)成,其中外殼的主要成分是___________。依據(jù)病毒宿主的不同,可將其分為動物病毒、__________病毒和細(xì)菌病毒三種類型。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一只羽毛顏色為黃色的雄性鸚鵡和一只羽毛顏色為黃色的雌性鸚鵡交配產(chǎn)生的后代羽毛顏色為藍(lán)色,那么:
(1)鸚鵡羽色的黃色和藍(lán)色是一對____性狀。
(2)根據(jù)鸚鵡羽色在親代和后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出___色是隱性性狀。若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則兩個親代黃色羽毛個體的基因組成分別是____。后代藍(lán)色羽毛個體的基因組成是__.
(3)若親代鸚鵡再繁殖一個后代,該個體是藍(lán)色的概率是____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖,請據(jù)圖回答下列問題(在[]內(nèi)填序號,在橫線上填文字)
(1)人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[____]______________。
(2)闌尾炎的發(fā)病部位是[____]______________________。
(3)能暫時儲存食物,并進(jìn)行初步消化的器官是[____]_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動物探究“動物的繞道取食行為”,得到結(jié)果如下表。分析數(shù)據(jù)可知三種動物從低等到高等的順序是( )
A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙 C. 丙→甲→乙 D. 甲→丙→乙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中,某興趣小組的同學(xué)把一定數(shù)量的鼠婦(用m表示), 一半置于暗處,另一半置于較亮的環(huán)境中。試推測較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的曲線是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究“光對鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)中,在紙盒內(nèi)鋪上一層濕土(如下圖所示),中線為界,一側(cè)蓋上不透明紙板,一側(cè)蓋上玻璃板,這樣兩側(cè)就形成了陰暗和明亮的兩種環(huán)境。
圖中5只鼠婦大小不一,且都放入盒子明亮的一側(cè)。
待鼠婦平靜后,開始觀察它們的動向,每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。
請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)該小組同學(xué)探究的問題是:光會影響鼠婦的分布嗎?
作出的假設(shè)是________________________________________________。
(2)該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是____________。這樣除了一種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做____________。
(3)該實(shí)驗(yàn)的方法步驟至少有3處錯誤,請你指出并改正。
①______________________________。
②______________________________________________。
③_____________________________________________。
6個學(xué)習(xí)小組改進(jìn)設(shè)計并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),老師統(tǒng)計各組的第10次數(shù)據(jù)如下表。
環(huán)境 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 平均值 |
明亮 | 5 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1.5 |
陰暗 | 5 | 9 | 10 | 8 | 9 | 10 | 8.5 |
(4)為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度,需要計算全班各組的____________。
(5)分析全班平均值得出的結(jié)論是___________________________。
(6)第1組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有較大差距,對此現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是_________________。
(7)用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)可以嗎?______為什么?_________________。
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