14．能為動物細(xì)胞的生命活動提供能量的是（　�。�
A．液泡B．細(xì)胞質(zhì)C．線粒體D．葉綠體

分析 線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．

解答 解：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，動物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，所以動植物細(xì)胞中能為細(xì)胞的生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是線粒體．
故選：C

點(diǎn)評 熟練掌握細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．對于植物--野兔--鷹這條食物鏈中，如果大量的捕殺鷹，野兔會如何變化？（　�。�
A．大量繁殖B．全部死亡
C．先大量繁殖后又減少D．和以前一樣不變

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是鯽魚的外部形態(tài)示意圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）從圖中可以看出鯽魚的外形呈流線型，這種體形的意義是減少魚在運(yùn)動時遇到的阻力．
（2）若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6]，將會暴露出的結(jié)構(gòu)是鰓，該結(jié)構(gòu)的主要部分是鰓絲．
（3）魚在水中通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，看圖回答下列問題：

（1）用顯微鏡觀察人血的永久涂片，視野不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖1中[6]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．視野中數(shù)量最多的細(xì)胞是紅細(xì)胞，成熟的這種細(xì)胞沒有圖2中的[2]細(xì)胞核，也沒有圖2中的[3]葉綠體，所以不能進(jìn)行光合作用．視野中個體最大、數(shù)量最少的細(xì)胞對人體具有的作用是防御和保護(hù)．
（2）用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，視野要暗一些，應(yīng)調(diào)節(jié)圖1中的[3]遮光器，換上一個較小的光圈．在視野中觀察到血液流動最快的應(yīng)是動脈血管．
（3）用顯微鏡觀察神經(jīng)元（神經(jīng)細(xì)胞），會發(fā)現(xiàn)這種細(xì)胞與人體的其它細(xì)胞形態(tài)上不同，是一種高度特化的細(xì)胞，它包括細(xì)胞體和突起兩部分．脊髓的灰質(zhì)是這種細(xì)胞的細(xì)胞體集中的地方．
（4）用顯微鏡觀察細(xì)菌細(xì)胞時，首先要用圖1中的低倍物鏡找到所要觀察的物像，然后再旋轉(zhuǎn)圖1中的[1]轉(zhuǎn)換器，換高倍物鏡觀察．觀察發(fā)現(xiàn)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，即細(xì)胞核沒有核膜包被，所以細(xì)菌屬于原核生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）人體消化和吸收的主要場所是小腸．
（2）能分泌膽汁的人體最大的消化腺是肝臟．
（3）淀粉的消化最初是從口腔開始的．
（4）初步消化蛋白質(zhì)的器官是胃．
（5）除小腸是主要的吸收器官外還有胃和大腸能吸收少量的水、無機(jī)鹽和部分維生素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．小莉是一個正常的女孩，她的體細(xì)胞中染色體的組成是（　�。�
A．XXB．22對+XYC．44條+XYD．44條+XX

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列四種腺體中，屬于內(nèi)分泌腺的是（　�。�
A．性腺B．腸腺C．唾液腺D．皮脂腺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．動、植物細(xì)胞模式圖中，下列說法正確的是（　　）
A．⑥是細(xì)胞的控制中心B．⑤對細(xì)胞起支持和保護(hù)的作用
C．④能為生命活動提供能量D．②能控制物質(zhì)的進(jìn)出

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．歲月如歌，人生如歌．人生總有一個出生、成長、衰老、死亡的過程．在人的一生中，身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時期是（　�。�
A．幼兒期B．青春期C．中年期D．童年期

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同步練習(xí)冊答案