8.如表所示,為什么甲地的瓜果比乙地的甜.( 。
白天33℃33℃
傍晚12℃22℃
A.甲地光合作用比乙地強(qiáng)
B.甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用強(qiáng)
C.甲地光合作用和乙地相似
D.甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用弱

分析 綠色植物的光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程,呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并使出能量.

解答 解:白天光合作用強(qiáng)度強(qiáng)制造的有機(jī)物多,晚上溫度低呼吸作用弱.消耗的有機(jī)物少,積累的有機(jī)物就多.因?yàn)榧椎貢円箿夭畲,白天光合作用?qiáng),夜間呼吸作用弱,分解有機(jī)物少,積累有機(jī)物,瓜果甜.所以甲地的瓜果比乙地的含糖量高.所以瓜果就甜.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用,溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.《小蝌蚪找媽媽》是我們耳熟能詳?shù)墓适,那么小蝌蚪和它的“媽媽”相比,小蝌蚪的特點(diǎn)為( 。
A.陸生、用肺呼吸、有尾有四肢B.陸生、用鰓呼吸、有尾無四肢
C.水生、用鰓呼吸、有尾無四肢D.水生、用肺呼吸,無尾有四肢

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.生物分類是研究生物的一種基本方法.在被子植物中,花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù).桃這個(gè)物種,在分類上隸屬于雙子葉植物綱、種子植物門的被子植物亞門、植物界.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如表記錄的是三種植物種子在見光和不見光條件下的萌發(fā)率,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明( 。
蠶豆種子煙草種子莧菜種子
見光條件97.1%98.5%1.8%
不見光條件96.8%2.4%96.6%
A.光照對(duì)不同種子的萌發(fā)影響不同B.光照對(duì)不同種子的萌發(fā)影響相同
C.光照對(duì)不同種子的萌發(fā)均無影響D.光照是影響種子萌發(fā)的唯一因素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.提高植物覆蓋率可以有效遏制“溫室效應(yīng)”的加劇,是因?yàn)橹参锬埽ā 。?table class="qanwser">A.吸收水B.吸收氧氣C.吸收無機(jī)鹽D.吸收二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,已知①②是目鏡,③和④是物鏡.在觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞時(shí),下列哪種組合看到的細(xì)胞數(shù)目最多( 。
A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.實(shí)驗(yàn)結(jié)果將證明,A、B、C三個(gè)裝置中的葉片,淀粉含量最高的是( 。
A.AB.BC.CD.B、C

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列各題.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧?br />(3)若該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,這種不易分解的有毒物質(zhì)在鷹體內(nèi)累積最多.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)之所以能夠相對(duì)穩(wěn)定,是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.從物質(zhì)轉(zhuǎn)變的角度分析,光合作用的實(shí)質(zhì)是( 。
A.把污染物轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)人類有益的物質(zhì)B.把無機(jī)鹽變成有機(jī)物并儲(chǔ)存能量
C.把固體小分子變?yōu)楣腆w大分子D.把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)單的小分子物質(zhì)

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