分析 (1)生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
(3)人類受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖:
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(4)可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;僅由環(huán)境因素引起的,沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.
解答 解:(1)通常用大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因,根據(jù)圖中判定雙眼皮為顯性(填“顯性”或“隱性”)性狀;父親遺傳給單眼皮(aa)女兒的基因一定是a,因此父親是雙眼皮的基因組成為Aa.遺傳圖解如圖:
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可見生物的性狀根本上講是由基因控制的.
(2)當含精子的精液進入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇,有一個精子進入卵細胞,與卵細胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜.因此受精卵發(fā)育的場所是輸卵管.
(3)“女兒逐漸長大,以雙眼皮為美.成功地做了‘人工雙眼皮’”,是環(huán)境因素引起的,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,因此屬于不可遺傳的變異.所以結(jié)婚之后,該雙眼皮不能遺傳給她的后代.
故答案為:(1)顯性;Aa;基因;
(2)輸卵管;
(3)不能.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握變異的原因、基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小管 | B. | 輸尿管 | C. | 腎靜脈 | D. | 腎動脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果Y表示血液中尿素的濃度,則C可能是腎靜脈 | |
B. | 如果Y表示血液中二氧化碳的濃度,則C一定不是左心房 | |
C. | 如果Y表示血液中氧氣的濃度,則C一定不是右心室 | |
D. | 如果Y表示血液中葡萄糖的含量,則AB段可能是小腸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和丙 乙和丁 | B. | 甲和丁 甲和丁 | C. | 甲和丁 乙和丙 | D. | 乙和丁 甲和丙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干燥的環(huán)境有利于霉菌的生長 | |
B. | 適宜的溫度有利于霉菌的生長 | |
C. | 實驗開始時把面包片放在空氣中暴露30min是為了讓面包干燥 | |
D. | 霉菌的生長不受溫度和濕度的影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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