【題目】下列幾項(xiàng)敘述中,不屬于哺乳動(dòng)物主要特征的是 ( )
A. 體表被毛 B. 胎生、哺乳 C. 體溫恒定 D. 生活在陸地上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過許多概念。不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下列概念圖。
上述概念圖中①、②、③、④、⑤的相關(guān)內(nèi)容是:
①_____ ②_____ ③_____ ④_____ ⑤_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用人工合成的性外激素誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用昆蟲的( )
A. 節(jié)律行為 B. 取食行為 C. 蛻皮行為 D. “通訊”行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】含羞草受到碰觸時(shí)展開的葉片會(huì)合攏,這種現(xiàn)象說明生物( 。
A. 能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) B. 生活需要營(yíng)養(yǎng)
C. 能進(jìn)行呼吸 D. 能生長(zhǎng)和繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人類基因的描述中錯(cuò)誤的是
A. 基因是遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的最小單位 B. 一對(duì)基因,一個(gè)來自父方,一個(gè)來自母方
C. 一對(duì)基因中,可能都是隱性的 D. 基因都是成對(duì)存在的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥或小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化.如圖所示為人體組織的形成過程.請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)人的新生命是從_____開始的.
(2)細(xì)胞的生理過程[1]稱為_____;細(xì)胞的生理過程[2]稱為_____,其結(jié)果使細(xì)胞_____;在進(jìn)行生理過程[2]中細(xì)胞核內(nèi)的_____經(jīng)過復(fù)制,平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中;新細(xì)胞的染色體數(shù)目與原來的細(xì)胞的染色體數(shù)進(jìn)行比較是_____.
(3)細(xì)胞的生理過程[3]形成上皮組織等幾種組織,則生理過程[3]稱為_____,血液屬于圖中的_____組織.
(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻、蘋果等植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是班級(jí)分小組探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)想,假設(shè)你是該小組中的一員,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列問題:
位置 | 鼠婦數(shù)量 | 光照 | 土壤潮濕度 |
紙盒左半部 | 10只 | 明亮 | 濕潤(rùn) |
紙盒右半部 | 10只 |
(1)實(shí)驗(yàn)中紙盒右半部應(yīng)設(shè)置的土壤潮濕度是 ________(填“濕潤(rùn)”或“干燥”)。
(2)處理數(shù)據(jù)時(shí),需要計(jì)算出全班各組數(shù)據(jù)的________值。
(3)通過實(shí)驗(yàn)可以知道,________會(huì)影響鼠婦的分布,且鼠婦適于生活在 ________的壞境中。
(4)實(shí)驗(yàn)中,用10只鼠婦而不是1只鼠婦的原因是________。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將這些鼠婦放回 ________中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生理過程中,哪項(xiàng)不屬于“排泄”之內(nèi)含:
A. 二氧化碳和少量水分由肺以氣體形式排出
B. 少量水、尿素、無機(jī)鹽由皮膚以汗液形式排出
C. 消化的食物殘?jiān)ㄟ^肛門以糞便形式排出
D. 大量的水、尿素、無機(jī)鹽等以尿液形式經(jīng)泌尿系統(tǒng)排出
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蛔蟲是蛔蟲病的病原體,下列是蛔蟲特征的是( 。
A.身體扁平,有口無肛門 B.身體表面有刺細(xì)胞
C.身體細(xì)長(zhǎng)、呈圓柱形,有口有肛門 D.體表有許多相似的體節(jié)
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